Question

20．將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學(xué)研究方法．請(qǐng)分析圖回答：

（1）在“研究影響摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中（如圖甲所示），用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，讀出彈簧測力計(jì)上的示數(shù)便得知摩擦力的大小；
（2）如圖乙是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①該實(shí)驗(yàn)具有的動(dòng)能的物體是指物體A（選填“A”或“B”）．
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過比較物體B被推動(dòng)的距離s來反映的．
③該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A的速度，是通過控制高度（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
 ④實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變物體A（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測力計(jì)測量的是木塊受到的拉力，根據(jù)二力平衡可知只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力；
（2）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究．研究與速度關(guān)系時(shí)要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要保證速度相同，質(zhì)量不同；小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，小球動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)移動(dòng)的距離體現(xiàn)的．

解答 解：
（1）用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對(duì)木塊拉力的大�。�
（2）①該實(shí)驗(yàn)研究的主體是小球A，研究的是小球A動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；
②該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過B被撞距離的遠(yuǎn)近體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能越大，B被撞的越近，說明小球的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；
③該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度，這個(gè)速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的；
④為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，控制了小球的速度，應(yīng)改變物體A的質(zhì)量．
故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）①A；②物體B被推動(dòng)的距離s；③高度；④物體A．

點(diǎn)評(píng) 摩擦力的大小通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)體現(xiàn)、動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離體現(xiàn)都是采用了轉(zhuǎn)換法的思想．轉(zhuǎn)換法是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法．初中物理在研究概念規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法．