規(guī)格分別為“6V 6W”和“12V 24W”的甲、乙兩只小燈泡，若將它們并聯(lián)后接入電壓為6V的電路中，比較兩燈的亮度是______（甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮）．若將它們串聯(lián)后接入電壓為10V的電路中，比較兩燈的亮度是______（甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮）．
甲燈的電阻R甲=
U2甲
P甲
=
(6V)2
6W
=6Ω，甲燈接入電壓為6V的電路中，正常發(fā)光，額定功率為6W，
乙燈的電阻R乙=
U2乙
P乙
=
(12V)2
24W
=6Ω，乙燈泡的實際功率P實=
U2
R乙
=
(6V)2
6Ω
=6W，與甲燈的額定功率相同，所以兩燈一樣亮．
將它們串聯(lián)后接人電壓為10V的電路中，已知電流相同，電阻相同，根據(jù)公式P=I2R可知，兩燈的實際功率相同，所以兩燈一樣亮．
故答案為：一樣亮；一樣亮．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、一只額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室有如下器材：電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一只，三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．
（1）小明設(shè)計了圖所示電路圖，你認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω 0.5A”
的滑動變阻器．

（2）圖中已連接了部分電路．請你根據(jù)電路圖，將電路連接完整．

（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將圖的電路補充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是
滑動變阻器連成定值電阻使用
．

（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)如圖所示，通過小燈泡的電流為
0.32
A，小燈泡的額定功率是
1.92
W．

（5）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
多次測量是否要取平均值
．
（6）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖所示．

結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，這是因為
燈絲的電阻隨溫度變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下圖甲是某小組同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為6V，正常工作時的電流約為0.3A．現(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，規(guī)格分別為“100Ω  2A”“50Ω  1.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、電源（電壓為12V左右）一個．
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（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為
 
的滑動變阻器．
（3）該小組同學(xué)選用了合適的滑動變阻器后閉合開關(guān)，滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù)：滑片P繼續(xù)向右移動，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時．電流表示數(shù)如丙圖所示．請幫他們將電流表的示數(shù)記入表中空白處；當(dāng)滑片P移到最右端時，小燈泡閃亮一下后熄滅，然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù)；從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為
 
V，小燈泡的額定功率為
 
W．
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡發(fā)光情況
1 3 0.16 暗
2 6 正常發(fā)光
3 12 0 不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明手頭有一個額定電壓是6V、正常工作電流約為O.5A的小燈泡，他想研究：通過小燈泡的電流和小燈泡兩端電壓的關(guān)系．實驗室給他提供的器材如下：電流表（O～0.6A～3A）、電壓表（O～3V～15V）、開關(guān)和一些導(dǎo)線，三個規(guī)格分別為“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑動變阻器，電壓為9V的電源．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中把電路連接完整，要求滑片向右移時，小燈泡變暗．
（2）實驗過程中，小明邊調(diào)節(jié)滑動變阻器，邊觀察電壓表和電流表的示數(shù)，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡的電流與燈兩端的電壓不成正比，這是因為
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
；
（3）根據(jù)這個電路，還可以測定小燈泡的電功率，該燈泡的額定功率為
3.12
3.12
W，通過分析你認(rèn)為小明選用了規(guī)格為
200Ω（1.5A）
200Ω（1.5A）
的滑動變阻器．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓表示數(shù)/V 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.47 0.52
電阻/Ω 5.26 7.14 8.33 9.52 10.64 11.54
（4）若將小燈泡換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時．它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增多
增多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?邗江區(qū)一模）一個額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時電阻約10Ω．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：

電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”，B：“20Ω  0.5A”，C：“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
B
B
（選填A(yù)/B/C）的滑動變阻器．
（2）圖乙已連接了部分電路．請你根據(jù)圖甲所示電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于2.5V．具體原因是
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時．電流表的示數(shù)（如圖丙所示），小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
（5）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丁所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓
不成
不成
（填“成”或“不成”）正比，這是因為
燈泡電阻隨溫度變化而變化
燈泡電阻隨溫度變化而變化
．
（6）利用該電路圖
不能
不能
（填“能”或“不能”）探究電流與電壓的關(guān)系，理由是
燈泡電阻隨溫度變化而變化，不是定值
燈泡電阻隨溫度變化而變化，不是定值
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明手頭有一個額定電壓是6V、正常工作電流約為0.5A的小燈泡，他想研究：通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓的關(guān)系．實驗室給他提供的器材如下：電流表（0～0.6A～3A），電壓表（0～3V～15V），三個規(guī)格分別為“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“200Ω 1.5A”的滑動變阻器，電壓為9V的電源，開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明把電路圖連接完整，要求滑片向右移時，小燈泡變暗．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓表示數(shù)/V 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.47 0.52
（2）實驗過程中，小明邊調(diào)節(jié)滑動變阻器，邊觀察電壓表和電流表的示數(shù)，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比，這是因為
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．
（3）根據(jù)這個電路，還可以測定小燈泡的電功率，該燈泡的額定功率為
3.12
3.12
W．通過分析你認(rèn)為小明選用了規(guī)格為
“200Ω1.5A”
“200Ω1.5A”
的滑動變阻器．
（4）若將小燈泡換成螺線管，則當(dāng)滑片向左移動時，它能夠吸起的大頭針的數(shù)量將
增多
增多
．（選填“增多”、“減少”、“不變”）

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