15.用測力計懸掛高H=0.1m的實心鋁圓柱體,讀出測力計的示數(shù)F1,然后將圓柱體放入柱形容器的水中,如圖甲所示,讀出此時測力計的示數(shù)F2,算出圓柱體所受浮力F,并測出圓柱體放入水中前、后水對容器底部的壓強增加量△p1,以及水對圓柱體下表面和上表面的壓強差△p2.逐步改變圓柱體下表面浸入液體的深度h,并將測量結果填入了如表.
實驗序號h/m△p1/Pa△p2/PaF/N
10.021002003
20.042004006
30.063006009
40.0840080012
50.10500100015
60.12500100015
70.20500100015
(1)圓柱體所受浮力的計算式:F=F1-F2(用題中的字母表示).
(2)小剛對表中實驗1、2、3的數(shù)據(jù)進行對比分析,得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度成正比的結論.你認為小剛的結論是錯誤的(正確/錯誤),理由是:在圓柱體完全浸沒在水中之后,圓柱體所受浮力F與h不成正比.
(3)圓柱體放在水中的不同位置,圓柱體所受浮力F與△p2關系式是F=$\frac{3}{200}$△p2,圓柱體的底面積為0.015m2,柱形容器的內底面積為0.03m2
(4)如果將盛水的柱形容器換成相同底面積的梯形容器,如圖乙所示,再將鋁圓柱體按上述操作進行實驗,請你預測當h=0.06m時,△p1小于(大于/小于/等于)300Pa,圓柱體所受浮力F=9N.

分析 (1)根據(jù)稱重法測量物體受到的浮力,浮力大小等于空氣中的重力與浸入水中時的重力之差;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出F與h的關系;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出F與△p2的關系式;從表中數(shù)據(jù)可知圓柱體浸沒水中水對圓柱體下表面和上表面的壓強差△p2,根據(jù)浮力的產生原因可知浮力是物體上下兩個表面受到水的壓力差,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計算出圓柱體的底面積;
根據(jù)水對容器底部的壓強增加量△p1,求出水深度的增加量,再求出圓柱體排開水的體積,根據(jù)V=Sh求出容器底面積;
(4)圓柱體未浸沒水中前,浸沒相同的深度,敞口的容器液面上升的高度小,據(jù)此分析水對容器底部的壓強增加量△p1的變化;圓柱浸沒水中的深度相同,排開水的體積相同,根據(jù)阿基米德原理判斷浮力變化.

解答 解:(1)圓柱體受到浮力大小等于空氣中的重力與浸入水中時的重力之差,即F=F1-F2;
(2)分析表中實驗序號1、2、3中數(shù)據(jù)可知,在圓柱體完全浸沒在水中之前,圓柱體浸沒水中深度增大到幾倍,圓柱體所受浮力增大到幾倍,所以圓柱體所受浮力F與h成正比;但是根據(jù)表中數(shù)據(jù)5、6、7可知,在圓柱體完全浸沒在水中之后,圓柱體所受浮力F與h不成正比;故其結論是錯誤的.
(3)分析表中各組實驗數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)與△p2的比值分別為:
第1組:$\frac{3N}{200Pa}$,
第2組:$\frac{6N}{400Pa}$=$\frac{3N}{200Pa}$,
第3組:$\frac{9N}{600Pa}$=$\frac{3N}{200Pa}$,
第4組:$\frac{12N}{800Pa}$=$\frac{3N}{200Pa}$,
第5組:$\frac{15N}{1000Pa}$=$\frac{3N}{200Pa}$,
第6、7組:$\frac{15N}{1000Pa}$=$\frac{3N}{200Pa}$,
所以F與△p2的關系為:F=$\frac{3}{200}$△p2;
由第一組數(shù)據(jù)可知,圓柱體沒有浸沒水中,水對圓柱體下表面和上表面的壓強差△p2即下表面受到水的壓強,
由浮力的產生原因可知,水對圓柱體下表面的壓力F等于水對圓柱體產生的浮力F,
由p=$\frac{F}{S}$得,
圓柱體底面積S=$\frac{F}{p}$=$\frac{{F}_{浮}}{△{p}_{2}}$=$\frac{3N}{200Pa}$=0.015m2
由實驗序號1可知,水對容器底部的壓強增加量△p1=100Pa,
由p=ρgh得:
水面升高的深度△h=$\frac{△{p}_{1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{100Pa}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.01m,
圓柱體排開水的體積V=V=Sh=0.015m2×0.02m=0.0003m3,
柱形容器的內底面積S=$\frac{{V}_{排}}{△h}$=$\frac{0.0003{m}^{3}}{0.01m}$=0.03m2
(4)將圓柱體換成相同底面積的梯形容器后,圓柱體浸沒深度h=0.06m時,敞口容器液面上升的小,水對容器底部壓強的增加量△p變小,所以,△p1<300Pa;
圓柱體浸沒水的深度相同,排開水的體積相同,圓柱體所受浮力相同,所以F=9N.
故答案為:(1)F1-F2;(2)錯誤;在圓柱體完全浸沒在水中之后,圓柱體所受浮力F與h不成正比;(3)F=$\frac{3}{200}$△p2;0.015;0.03;(4)小于;9.

點評 本題通過創(chuàng)新型實驗考查了對浮力產生原因、壓強和壓力知識的應用,能夠結合圖象看懂表格中的數(shù)據(jù)關系,從表中獲取有用的信息是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,是一種蛋白蛋黃分離器,使用時手用力捏硅膠管,使硅膠管發(fā)生形變,管內部分空氣被排出,把管口對準蛋黃,手指松開一些,蛋黃就會在大氣壓的作用下進入管內,從而實現(xiàn)蛋白蛋黃分離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖是某型號沖鋒舟,其質量為180kg.求:
(1)沖鋒舟所受重力大小;
(2)這沖鋒舟在水平地面時,與地面接觸面積為2m2,求它對水平地面的壓強;
(3)該沖鋒舟的排水量是1.2t.表示它滿載時沖鋒舟排開水的質量是1.2×103kg,求該沖鋒舟滿載時受到的浮力及滿載時所載人及物的總質量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因為塑料絲帶了同種電荷(選填“同種”或“異種”).感覺手發(fā)熱是因為做功改變物體的內能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小誠在做“水的沸騰”實驗中

(1)他的實驗裝置如圖甲所示,其中操作錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了容器的底部.
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時液面上方氣壓小于標準大氣壓;(選填“大于”、“等于”、“小于”)
(3)分析圖丙所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是液體沸騰時溫度保持不變.
(4)實驗中,內能從火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明熱傳遞的方向是從高溫物體向低溫物體傳遞.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.圖中,物體A靜止在水平桌面上,請畫出桌面所受壓力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A.
用力握緊球拍
B.
瓶蓋上刻有紋線
C.
旱冰鞋下裝有滾輪
D.
運動員戴上防滑手套

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的情景中,最下面的棋子被尺子快速打出.下列說法正確的是( 。
A.下面的棋子被打出后,仍受到尺的作用
B.下面的棋子被打出去,說明力是物體運動的原因
C.上面的棋子將落在正下方,是由于慣性且受到重力的作用
D.下面的棋子沿桌面滑動的速度越大,所受摩擦力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.有甲、乙兩個物體,在力的作用下做水平直線運動,其速度--時間圖象如圖所示,由圖可知,兩物體運動過程中水平方向上的受力情況是C.
A.兩物體都受平衡力作用
B.兩物體都不受平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙不受平衡力作用
D.甲不受平衡力作用,乙受平衡力作用
理由:甲做的是勻速直線運動,乙做的是變速直線運動.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案