7.小民測(cè)某液體的密度時(shí),得到量筒和液體總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖象所示,量筒質(zhì)量和液體密度是(  )
A.20g      1g/cm3B.60g       0.8g/cm3
C.60g       1g/cm3D.20g   0.8g/cm3

分析 (1)讀圖象可知,量筒的質(zhì)量就是當(dāng)液體體積為零時(shí),縱軸上的示數(shù);
(2)用總質(zhì)量減去量筒的質(zhì)量,再利用公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出液體的密度.

解答 解:
(1)讀圖可知,當(dāng)液體體積為0時(shí),即量筒中沒(méi)有裝液體時(shí),質(zhì)量m=20g,這就是量筒的質(zhì)量;
(2)讀圖可知,當(dāng)體積為60cm3時(shí),液體和量筒的質(zhì)量為80g,則液體質(zhì)量m=80g-20g=60g,
則液體的密度:
ρ=$\frac{{m}_{液}}{V}$=$\frac{60g}{60c{m}^{3}}$=1g/cm3
故選A.

點(diǎn)評(píng) 讀取圖象獲取信息,進(jìn)一步進(jìn)行分析和計(jì)算,是本題的一大特點(diǎn),形式較為新穎,即考查了密度的相關(guān)計(jì)算,同時(shí)更考查了對(duì)圖象的認(rèn)識(shí),值得我們關(guān)注,這也是我們應(yīng)該鍛煉的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是甲和丙;經(jīng)過(guò)4s,跑在最前面的小車是乙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖的電路,電源電壓為25V且保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,其上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A2的量程為0~3A,燈泡L標(biāo)有“5V 1W”的字樣.
(1)燈泡L正常工作時(shí)的電流是多大?
(2)閉合S,斷開(kāi)S1、S2,燈泡恰好正常工作,求R1的阻值.
(3)S、S1、S2均閉合,為確保電路安全,求滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值為多大時(shí)電路功率最大?并求出此種情況下電路1min產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.作出如圖所示中光線從玻璃一端射向另一端兩次折射的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.用手將一重為10N的物體浸沒(méi)于水中之后,物體排開(kāi)的水重為6N,此時(shí)物體受到的浮力為6N;放手后物體將下沉(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出了如下猜想:
猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:與水平拋出的速度有關(guān);
猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想,他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,在老師的幫助下按照如圖的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量
m/kg
拋出點(diǎn)離地
高度h/m
水平拋出的
速度v/(m/s)
落地時(shí)間
t/s
110210.64
220210.64
310220.64
410420.91
請(qǐng)你通過(guò)分析回答以下問(wèn)題:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和2兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為3和4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(4)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān),與拋出鋼球的質(zhì)量和水平拋出的速度和水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.發(fā)電機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.電風(fēng)扇工作時(shí),扇葉的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化的
C.在被陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.干電池給小燈泡供電時(shí),干電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小欣同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.小欣同學(xué)用電壓表檢查該電路的故障,測(cè)量結(jié)果如表格所示.若電路中僅有一處發(fā)生故障,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,發(fā)生故障的電路元件為L(zhǎng)1(選填“L1”、“L2”或“S”),該故障為斷路(選填“短路”或“斷路”).粗心的小欣同學(xué)忘了記錄當(dāng)電壓表接在AC兩點(diǎn)時(shí)的數(shù)據(jù),你認(rèn)為電壓表接AC兩點(diǎn)時(shí)的測(cè)量結(jié)果為3V.
位置ABBCCDACAD
電壓U/V3003

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)在圖1的電源和滑動(dòng)變阻器之間添上一根導(dǎo)線,使之成為正確的測(cè)量電路.
(2)圖1中甲表應(yīng)是電流表;乙表應(yīng)是電壓表.
(3)由圖2中電流表、電壓表的示數(shù),可知被測(cè)電阻的阻值為5Ω.

(4)小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零,該故障的原因可能是燈泡短路或電壓表斷路.
(5)小方同學(xué)通過(guò)三次測(cè)量,得到有關(guān)數(shù)據(jù),完成表格內(nèi)容如下.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V0.61.21.8
電流/A0.20.30.4
電阻值/Ω344.5
光亮程度很暗較暗較亮
通過(guò)這些數(shù)據(jù),能夠得到有關(guān)燈泡電阻的初步結(jié)論是:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案