某人站在正對著懸崖勻速行駛的船上對著遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過2s后聽到回聲，若船行駛的速度是5m/s，空氣中的聲速是340m/s，人聽到回聲時(shí)，船離懸崖多遠(yuǎn)?
335m

試題分析：設(shè)人聽到回聲時(shí)船與懸崖的距離為S．則聲音由發(fā)聲處到懸崖再到人的耳中，聲音傳播的路程為：5m/s×2s+S+S；經(jīng)過2s后聽到回聲，所以聲音傳播的路程等于340m/s×2s；
則5m/s×2s+S+S=340m/s×2s，∴S=335m
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是需要考慮船也是運(yùn)動(dòng)的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一列長度為360m的火車勻速通過長為1800m的山洞，如果火車完全經(jīng)過山洞需要108s，求：1）火車的速度。2）火車全部在山洞里的時(shí)間。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從哈爾濱東站開往北京的K18次列車，夕發(fā)朝至，全程運(yùn)行1288km，列車運(yùn)行時(shí)刻表如下：
 
哈爾濱東
哈爾濱
沈陽北
北 京
K18
到站時(shí)間

20：14
02：23
09：30
發(fā)車時(shí)間
20：00
20：32
02：31

K18次列車全程運(yùn)行時(shí)間是_______h,列車全程的平均速度是_______km/h(請保留1位小數(shù))。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車通過的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器，到汽車完全停止，汽車又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。若汽車在平直高速公路上以120km／h的速度勻速行駛.問：
速度v／km·h-1
反應(yīng)時(shí)間t／s
制動(dòng)距離s／m
50
O．49
13
60
O．50
20
80
O．51
34
100
0．52
54
120
O．54
85
 
(1)反應(yīng)距離是多少?
(2)為避免與前車相撞，在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米?
(3)請你談?wù)劤傩旭偟奈：Α?/div>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩物體通過的路程之比為4：3，速度之比為3：2，則甲乙兩物體行駛時(shí)間之比為：（   ）
A．9：8B．8：9C．2：1D．1：2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級特大地震。地震時(shí)震源的震動(dòng)以橫波和縱波兩種形成向外傳播，兩種波在地震中的傳播速度不一樣，首先到達(dá)的是縱波，這時(shí)人們會感到上下顛簸，接著傳來的是橫波，又會感到左右搖擺。已知本次地震，縱波在地殼中的淺層以6km/s速度傳播，橫波以3.5km/s速度傳播，某個(gè)地震觀測站測得縱波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)30分，橫波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)31分40秒，則兩種波到達(dá)的時(shí)間差為__________s，該觀測站距地震震源處約____________km。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

小剛上午9點(diǎn)正出發(fā)騎車前往相距12km的外婆家，動(dòng)身前他打電話告訴了外婆他到達(dá)的時(shí)間，他先以15km/h的正常速度騎了12min，因在路邊書攤買書用了6min，為了不遲到，他隨后以18km/h的速度騎行，最終按時(shí)到達(dá)外婆家。
求：(1)小剛在全程的平均速度；
(2)小剛在電話里約定的到達(dá)時(shí)間。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

乘客甲坐在作勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車的座位上。乘客乙說他是靜止的，乙所選參照物是
A．鐵軌B．甲乘客的坐椅
C．在車廂中行走的列車員D．鐵道兩旁的樹

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中．為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中．

同學(xué)
甲
乙
丙
實(shí)驗(yàn)序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
l（米）
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.8
1.0
1.2
m（克）
30
40
50
30
30
30
30
40
50
θ（度）
4
4
4
3
4
5
4
4
3
30T（秒）
60
60
60
60
60
60
54
60
66
（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的用的時(shí)間，目的是           。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量             （選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：單擺的周期與擺球                  的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與                ．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是                 ．

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