【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像
(3)實(shí)驗(yàn)完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因?yàn)榻曆坨R對光有發(fā)散作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏_____凸透鏡
【答案】10 放大 遠(yuǎn)離
【解析】
(1)由圖知,當(dāng)物距為20cm時(shí),像距也為20cm,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大的實(shí)像,此時(shí)像距與物距相等。所以2f=20cm,則f=10cm。
(2)由(1)可知,f=10cm,把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像;
(3)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使原來會聚成像的光線推遲會聚,像遠(yuǎn)離凸透鏡,要用光屏接到清晰的像,應(yīng)將光屏向右調(diào)節(jié),即向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向調(diào)節(jié),才能使像變清晰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用一個(gè)瓶口扎有橡皮膜的空塑料藥瓶和裝有水的柱形透明容器,探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。
(1)將藥瓶豎直浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,觀察到的現(xiàn)象是_______,說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。
(2)保證兩次藥瓶在水中的位置相同,觀察到瓶口朝下的藥瓶的橡皮膜凹陷的程度更____(填“小”或“大”),說明液體壓強(qiáng)______________。
(3)若拿著開口朝下時(shí)的裝置從山下到山上(保證藥瓶在水中的位置不變),觀察到橡皮膜凹陷程度___(填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路圖,R1、R2為電熱絲。通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如表。不考慮溫度對電阻絲值的影響,請回答下列問題:
產(chǎn)品名稱 | 即熱式熱水龍頭 |
應(yīng)用場所 | 廚房、衛(wèi)生間 |
額定功率 | 溫水 2200W |
熱水 3300W | |
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
防觸電類型 | Ⅰ類(最高等級) |
(1)開關(guān)與1、2接觸時(shí),水龍頭放出的水是溫水還是熱水?此時(shí)電路中的電流多大?
(2)R2的電阻值多大?
(3)水龍頭放熱水時(shí),正常工作20s,消耗的電能是多少?若不計(jì)熱量損失,在此過程中可將多少kg的水從18℃加熱到48℃?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】規(guī)格分別為“6V 3W”和“6V 6W”的甲、乙兩只小燈泡,若將它們并聯(lián)后接人電壓為6V的電路中,比較兩燈的亮度是__________(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮);若將它們串聯(lián)后接入電壓為9V的電路中比較兩燈的亮度是_________。(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”第三季展示了“石鍋”做的美味。在云南怒江流域的怒族中就有一種“石鍋”,它是一種平面加熱工具,如圖所示,在中國至少有四、五千年以上的歷史了,它火燒不壞,水澆不裂。由它做的古老食品“石板粑粑”,香甜適口,風(fēng)味獨(dú)具。下列說法正確的是( )
A. “石鍋”耐高溫是因?yàn)槭^的熔點(diǎn)低
B. “石鍋”是通過熱傳遞來加熱食物的
C. “石鍋”在不使用時(shí)沒有內(nèi)能
D. “石鍋”做的食物香味飄飄說明分子在運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國“遼寧”號航空母艦滿載時(shí)的排水量m=6.8×107kg,它以54km/h的速度勻速航行,受到的阻力=1.0×107N.取海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)航行2h通過的路程;
(2)航母受到的浮力和排開海水的體積;
(3)航母航行2h推進(jìn)力做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在豎立的玻璃板P前5cm處放一支蠟燭A,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示。實(shí)驗(yàn)中,小成同學(xué)將蠟燭A點(diǎn)燃,小華在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴_____(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃;小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處,則B蠟燭應(yīng)與A蠟燭相距_____cm才可能與A蠟燭的像完全重合;若在玻璃板P、蠟燭B間放一塊紙板,在紙板上_____(能/不能)看到像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精燈對易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),將罐口堵住,撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻,觀察到易拉罐變癟了,這一現(xiàn)象說明了______的存在
(2)如圖乙所示,用嘴對著橫放的易拉罐側(cè)面和豎放的易拉罐底部輕吹,橫放的更容易運(yùn)動起來,說明了
(3)如圖丙所示,將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上,為了能讓兩易拉罐間距離增大,可用吸管按圖中箭頭______(選填“A’’或“B")所示的方向用力吹氣.
(4)如圖丁所示,用塑料薄膜摩擦過的塑料管靠近易拉罐,易拉罐____(選填“可能”或“不可能”)被吸引
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)為了測量更精確。電壓表應(yīng)選擇的量程是0﹣_______(選填“3”或“15”)V。
(2)小明按圖甲連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)。則故障原因可能是小燈泡_______(選填“短路”或“斷路”)
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,為_______A。
(4)接著調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,讓電壓逐次下調(diào),使燈絲溫度不斷降低,小燈泡變暗直至完全不發(fā)光,測量數(shù)據(jù)如下表所示。
綜合分析可知,實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的滑片逐漸向_______(選填“左”或“右“)端滑動:隨著燈絲溫度降低,小燈泡的電阻值變_______(選填“大”或“小”)。
(5)小明還設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測出另一小燈泡的額定功率。已知滑動變陽器R1的最大阻值為R0,小燈泡的額定電壓為U額.請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S,S1,調(diào)節(jié)R1的滑片,使電壓表的示數(shù)為U額;
②接著_______;
③調(diào)節(jié)R1的滑片調(diào)至最左端,記下電壓表示數(shù)U1;將R1的滑片調(diào)至最右端,記下電壓表示數(shù)為U2,小燈泡額定功率的表達(dá)式:P=_______(用R0、U額,U1、U2表示)
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