圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路圖.
(1)在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號.
(2)移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)是______A,小燈泡正常發(fā)光時電阻為______Ω.
(3)如要使小燈泡變暗,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動.
(4)利用這個實(shí)驗(yàn)也能測出小燈泡的額定功率,小燈泡的額定功率為______W.

解:(1)電流表串聯(lián)在電路中,所以左圈填電流表;電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,所以右圈填電壓表.如圖;
(2)根據(jù)歐姆定律,I===0.25A,故電流表的量程選0-0.6A;分度值0.2A,故讀數(shù)為0.3A,R===8.33Ω;
(3)滑動變阻器接入左半段,要使燈泡變暗,減小電流,增大電路中的電阻,滑動變阻器的滑片向右移動,也就是向B端移動;
(4)P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:
(1)如圖:

(2)0.3;8.33;
(3)B;
(4)0.75.
分析:(1)根據(jù)電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流表串聯(lián)在電路中進(jìn)行判斷;
(2)小燈泡的電阻大約10Ω左右,小燈泡正常發(fā)光,電壓是2.5V,根據(jù)歐姆定律,來判斷電流表的量程,根據(jù)分度值去讀數(shù),根據(jù)R=計算電阻;
(3)滑動變阻器接入左半段,要使燈泡變暗,減小電流,增大電路中的電阻,滑動變阻器的滑片向右移動;
(4)知道額定電壓和額定電流,根據(jù)P=UI能求功率.
點(diǎn)評:本題在測量燈泡的電阻和功率的實(shí)驗(yàn)中是比較簡單的,涉及到電壓表、電流表的連接方法,滑動變阻器的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)的內(nèi)容,因此掌握基礎(chǔ)知識很重要.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路圖.
(1)在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號.
(2)移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)是
 
A,小燈泡正常發(fā)光時電阻為
 
Ω.
(3)如要使小燈泡變暗,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
 
端移動.
(4)利用這個實(shí)驗(yàn)也能測出小燈泡的額定功率,小燈泡的額定功率為
 
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?長春模擬)圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡正常工作時電阻的電路圖.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)并移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫出一種即可)
(2)排除故障后閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2甲所示,此時應(yīng)使滑動變阻器的滑片向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時,再觀察電流表示數(shù).
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2乙所示,通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,小燈泡正常工作時的電阻為
12.5
12.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡正常工作時電阻的電路圖.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)并移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是______(寫出一種即可)
(2)排除故障后閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2甲所示,此時應(yīng)使滑動變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表示數(shù)為______V時,再觀察電流表示數(shù).
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2乙所示,通過小燈泡的電流為______A,小燈泡正常工作時的電阻為______Ω.

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省沈陽市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路圖.
(1)在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號.
(2)移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)是______A,小燈泡正常發(fā)光時電阻為______Ω.
(3)如要使小燈泡變暗,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動.
(4)利用這個實(shí)驗(yàn)也能測出小燈泡的額定功率,小燈泡的額定功率為______W.

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