【題目】底面積相同的甲、 乙、丙三個容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的三種液體，放入三個完全相同的正方體A、B、C后靜止如圖所示。則（　�。�

A.三個正方體受到的浮力

B.三個正方體底部受到的壓強

C.三個容器底部受到的壓力

D.桌面受到的壓力關系為

【答案】B

【解析】

A．圖甲中正方體為懸浮，浮力等于重力，圖乙圖丙中正方體為漂浮，浮力也與重力相等，又因為三個正方體完全相同，所以三個正方體所受的浮力相同，故A錯誤；

B．因為正方體下表面受到的壓力為浮力與上表面的壓力之和，因為物塊A上表面的壓力最大，物塊B與物塊C上表面壓力均為零，所以物塊，又因為三個正方體下表面面積相同，所以三個正方體底部受到的壓強為，故B正確；

C．因為三個容器中所呈的液體質(zhì)量相同，所以對容器的壓力相同，又因為甲容器器壁會承受一部分壓力，乙容器會向底部呈加更多的壓力，所以三個容器底部受到的壓力為，故C錯誤；

D．因為三個容器的質(zhì)量未知，所以對桌面的壓力無法比較，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx，能提供的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0~3V、0~15V）、電流表（量程為0~0.6A、0~3A）、滑動變阻器R（100Ω、2A）和電阻箱R0（0~9999Ω、5A）各一只、開關和導線若干。各組同學都提出了自己的設計方案，下面是其中三組同學的設計方案（電路圖）：

(1)你認為甲組的設計方案()是否可行？________，原因是：___________；

(2)你認為乙和丙哪個組的設計方案可以讓測量結(jié)果更準確（乙、丙兩圖中電壓表可拆卸，反復使用）？________組，理由是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019 年11 月3 日，中國利用長征四號乙運載火箭，成功將“高分七號” 衛(wèi)星順利送入預定軌道，該衛(wèi)星是我國首顆民用亞米級高分辨率光學傳輸 型立體測繪衛(wèi)星。在圖示火箭點火升空的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.“高分七號”衛(wèi)星相對于火箭是運動的B.“高分七號”衛(wèi)星不具有慣性

C.火箭的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.火箭的機械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖：

(1)讓質(zhì)量不同的 A，B 兩個小球（mA＞mB）從斜面上滾下，觀察原來靜止的紙盒被推動的距離， 可以比較 A，B 兩個小球_______的大小。當我們讓兩小球從斜面同一高度滾下，它們到 達斜面底端時________大小相等；

(2)比較甲與乙兩實驗可得出的結(jié)論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量某種液體密度

(1)天平在使用前，首先應將游碼移到標尺左端的_____處。天平調(diào)平后，將待測液體倒入燒杯中，測出燒杯和待測液體的總質(zhì)量（所用砝碼及游碼位置如圖甲）為_____g。

(2)將燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出這部分液體的體積為40cm3。

(3)用調(diào)好的天平測得燒杯和剩余液體的質(zhì)量為105.6g，則待測液體的密度為_____kg/m3。

（拓展）若量筒損壞，小明用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0；在大口玻璃容器中盛適量水，將質(zhì)量為m1的砝碼放入燒杯中，如圖丙所示，待燒杯在水中穩(wěn)定后在燒杯上做標記；將水倒出，在大口玻璃容器中盛適量待測液體，將質(zhì)量為m2的砝碼放入燒杯中，如圖丁所示，使燒杯在待測液體中穩(wěn)定后的液面與丙中的標記線平齊；那么待測液體的密度表達式為ρ液＝_____（水的密度為ρ水，要求用測得量的符號以及已知量的符號表示出ρ液）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平升降臺面上有一個足夠深，底面積為40cm2的柱形容器，容器中水深20cm，現(xiàn)將底面積為l0cm2，高20cm的圓柱體A懸掛在固定的彈簧測力計下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，如圖所示，則A的重力為_______N，然后又使升降臺上升7cm，再次穩(wěn)定后，A所受的浮力為_______N （已知彈簧受到的拉力每減小IN，彈簧的長度就縮短1cm）。

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【題目】在三個相同的燒杯中裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，反一支裝有適量鐵沙的平底試管先后放入這三個燒杯中，靜止時如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．試管在甲液體中受到的浮力最大

B．甲液體的密度最大

C．丙液體對燒杯底部的壓強最小

D．試管在三種液體中排開液體的重力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形空玻璃容器放在水平地面上，容器內(nèi)放入一個橫截面積為S0的實心圓柱體物塊A�，F(xiàn)以恒定不變的體積流量向容器內(nèi)注入密度為ρ0的水，當注水時間為2t0時，剛好注滿玻璃容器；物塊A的底面始終與容器中水面平行，容器內(nèi)水的高度與注水時間的關系圖像如圖所示。求：

(1)玻璃容器內(nèi)水對容器底的最大壓強；

(2)物塊A受到的浮力；

(3)當注滿水時，容器內(nèi)水的總質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。其中R1、R2為電熱絲，電阻不變。下表為其銘牌，其中高溫檔的額定功率已模糊不清：

(1)養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時，1min消耗的電能；

(2)求R1的阻值；

(3) 在標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是45℃的一壺水燒開，若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為75%，燒開一壺水需要的時間。

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