【題目】（6分）在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?（寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）

（2）根據(jù)圖乙所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量。

（3）根據(jù)圖甲所示的電路圖，把圖丙中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來。如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)寫出需要增加的器材。

【答案】（1）“伏安法測電阻”“伏安法測功率”“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”

（2）電阻R=U／I=2．4V／0．3 A=8 Ω，電功率P=IU=2．4 V×0．3 A=0．72 W

（3）電路連接如圖所示 10Ω電阻和15 Ω電阻

【解析】

試題分析：（1）此圖為一圖多用，可以用來做“伏安法測電阻”、“伏安法測功率”和“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”等實(shí)驗(yàn)；（2）在圖乙中可讀出電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的示數(shù)為0.3A，可以計(jì)算出：電阻R=U／I=2.4V／0.3A=8Ω，電功率P=IU=2.4V×0.3A=0.72W；（3）電路的連線如上圖所示，在本實(shí)驗(yàn)中是研究電流與電阻的關(guān)系的，所以必須要有不同阻值的定值電阻，所以可以增加10Ω電阻和15 Ω電阻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是_________________________________________．

（2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知：當(dāng)時(shí)的大氣壓___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的___________不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)過程中，他們使用了如圖所示的裝置.

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是 法.

（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析， 的吸熱能力更強(qiáng)，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （填“相同”或“不同”）.

（3）本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明其它許多問題，請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問題：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年5月2日，世界上最大的黃色橡皮鴨在香港維多利亞港展出，橡皮鴨由200多塊PVC制造而成，質(zhì)量約為600kg．為了不讓橡皮鴨漂走，橡皮鴨的底部有一個(gè)直徑13米的浮床承托著，設(shè)計(jì)者還特制了9噸重的石碼，這樣可以將橡皮鴨固定在海中，如圖所示．（設(shè)ρ海水＝1.0×103kg／m3，ρ石碼＝3×103kg／m3，g取10N／kg）則：

（1）距離水面5米深處的石碼受到的壓強(qiáng)是多大？

（2）漲潮時(shí)，石碼拉著浮床且石碼剛好離開海底，石碼受到多大浮力？石碼受到浮床的拉力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)對(duì)表中幾種物質(zhì)的比熱容比較和分析，回答下列問題:

物質(zhì)

水銀

沙石

水

冰

比熱容J/（kg·℃）

0.14×103

0.92×103

4.2×103

2.1×103

（1）制作體溫計(jì)常用________做介質(zhì)，原因之一是______________________。

（2）北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了______________________特性。

（3）一杯質(zhì)量為0.2kg的水溫度從70℃降到20℃。在此過程中，水放出的熱量為__________J，水的比熱容____________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，某同學(xué)站在商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的扶手電梯上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出該同學(xué)所受力的示意圖。（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）

（2）一物體從斜面沖上去的過程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻物體受到的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力。

（3）水平桌面上的小車，受到一個(gè)大小為6 N，方向與水平方向成30斜向右上方的拉力。請(qǐng)用力的示意圖畫出這個(gè)拉力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一塊面積為10×10cm2厚玻璃板掛在彈簧測力計(jì)的下面，測得示數(shù)為2.5N，手持彈簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度處，測得彈簧秤示數(shù)為1.5N，再慢慢提起彈簧秤，當(dāng)玻璃板即將離開水面時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖，玻璃板完全脫離水面后，彈簧秤示數(shù)回到2.5N。試回答下列問題：

（1）玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N。

（2）小明發(fā)現(xiàn)，玻璃板即將離開水面時(shí)，彈簧秤的示數(shù)比玻璃板的重力大______N，這說明此時(shí)玻璃還受到方向向_____的一個(gè)力。

（3）關(guān)于這個(gè)力的來歷，小明開展了探究。一開始小明猜想是所受的是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大氣壓力約為_________N，但上、下表面受到的大氣壓力平衡。

（4）小明仔細(xì)觀察了玻璃板即將離開水面時(shí)，玻璃板與水面的接觸情況，如圖，由此他想到這個(gè)力可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．如下結(jié)論或說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．由甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

B．由乙、丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。

C．此實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法。

D．此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡糜布埌宕婧＞d。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)如圖是小剛做“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣．然后，用橡皮帽封位注射器的小孔。

B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞 時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F。

C．用刻度尺測出注射器的 ，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S= 。

D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p= （寫出表達(dá)式）。

（2）B中測量大氣對(duì)活塞的壓力F應(yīng)用的是 的原理。

（3）實(shí)驗(yàn)A過程中，小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處，空氣無法排盡。這將使得測量結(jié)果比當(dāng)天氣壓 。小王聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，采取了簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡。請(qǐng)問他的方法 。

（4）小吳一組實(shí)驗(yàn)多次后發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總比當(dāng)天氣壓大的多，通過對(duì)比其他器材，經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)原因可能是 。

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