如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)有一個(gè)去殼的完好球狀熟雞蛋,其半徑比燒瓶頸部?jī)?nèi)半徑略大些.在不損壞瓶子和不用力甩瓶子的情況下,用什么方法可使雞蛋被燒瓶完好地“吐”出來?
小王設(shè)想了這樣一種方法:往燒瓶?jī)?nèi)灌入濃鹽水,使雞蛋受到的浮力大于其重力而上浮,從而使雞蛋被瓶子完好地“吐”出來.
(1)你認(rèn)為這種方法是否可行,為什么?
(2)你有什么方法能使雞蛋被燒瓶完好地“吐”出來,請(qǐng)簡(jiǎn)述(如有需要,器材自選).

【答案】分析:(1)針對(duì)小王的方法對(duì)雞蛋進(jìn)行受力分析,結(jié)合實(shí)際情況分析方案的可行性.
(2)要想使雞蛋被瓶子完好地“吐”出來,我們可以增大瓶?jī)?nèi)氣壓或減小瓶外氣壓,讓雞蛋在壓力差的作用下被推出瓶外.
解答:解:(1)小王的方法不可行.最終雞蛋會(huì)浮在水面上,雞蛋所受浮力等于重力,不會(huì)把雞蛋推出瓶口.
(2)方案一:將燒瓶倒立,使雞蛋堵住燒瓶的瓶口,增大瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)足夠大時(shí),雞蛋就被完好地“吐”出來.
方案二:將燒瓶倒立,使雞蛋堵住燒瓶的瓶口,減小瓶外氣體壓強(qiáng),當(dāng)燒瓶外氣壓足夠小時(shí),雞蛋就被完好地“吐”出來.
故答案為:
(1)小王的方法不可行.理論上根據(jù)浮力大于重力,可使雞蛋從瓶口“吐”出,但事實(shí)上,雞蛋跟隨水面上升時(shí),浮力與重力大小相等,當(dāng)雞蛋將瓶口堵住時(shí),無法繼續(xù)向瓶中加鹽水,故此方法不可行.
(2)方法一:將燒瓶倒立,使雞蛋堵住燒瓶的瓶口,增大瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),例如用電吹風(fēng)對(duì)著瓶底吹熱風(fēng),用沸水澆瓶底等,當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)足夠大時(shí),雞蛋就被完好地“吐”出來.
方法二:將燒瓶倒立,使雞蛋堵住燒瓶的瓶口,減小瓶外氣體壓強(qiáng),例如可把燒瓶放入一只密閉的大容器里,用抽氣機(jī)對(duì)大容器抽氣,當(dāng)燒瓶外氣壓足夠小時(shí),雞蛋就被完好地“吐”出來.
點(diǎn)評(píng):這是一道過程開放題,既考查了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)又考查了學(xué)生的逆向思維能力,是一道聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)生解決問題能力的好題,通常我們演示大氣壓存在的“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)卻反行其道,問如何取出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)有一個(gè)去殼的完好球狀熟雞蛋,其半徑比燒瓶頸部?jī)?nèi)半徑略大些.在不損壞瓶子和不用力甩瓶子的情況下,用什么方法可使雞蛋被燒瓶完好地“吐”出來?
小王設(shè)想了這樣一種方法:往燒瓶?jī)?nèi)灌入濃鹽水,使雞蛋受到的浮力大于其重力而上浮,從而使雞蛋被瓶子完好地“吐”出來.
(1)你認(rèn)為這種方法是否可行,為什么?
(2)你有什么方法能使雞蛋被燒瓶完好地“吐”出來,請(qǐng)簡(jiǎn)述(如有需要,器材自選).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,并回答提出的問題:
小明在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)是時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果將這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?針對(duì)這一問題,他經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:
①氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越大;
②氣體的體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越小.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上.將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度.給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中的氣體體積積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值.經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
氣體的溫度/℃ 20 30 40 50
氣體的壓強(qiáng)/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105
小明對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看到了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系.他再經(jīng)過進(jìn)一步思考,得出了一個(gè)初步的結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確.根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小明得出的結(jié)論是什么?
答:一定質(zhì)量的氣體,在
體積
體積
保持不變時(shí),
它的溫度越高,其壓強(qiáng)越大
它的溫度越高,其壓強(qiáng)越大

(2)在夏天,小明將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到一位好朋友,于是他就將自行車停車放在烈日下,與好朋友聊天.正聊在興頭上,猛聽的“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下.
答:
在烈日下,車胎內(nèi)的氣溫升高,壓強(qiáng)增大.當(dāng)壓強(qiáng)增大到超過車胎所能承受的最大壓強(qiáng)時(shí),車胎就會(huì)爆裂
在烈日下,車胎內(nèi)的氣溫升高,壓強(qiáng)增大.當(dāng)壓強(qiáng)增大到超過車胎所能承受的最大壓強(qiáng)時(shí),車胎就會(huì)爆裂

(3)小明探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請(qǐng)列舉一例.答:
乒乓球變形后用開水燙一下,就會(huì)恢復(fù)原形
乒乓球變形后用開水燙一下,就會(huì)恢復(fù)原形

(4)小明是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?答:
提出問題→提出猜想→實(shí)驗(yàn)→數(shù)據(jù)分析→得出結(jié)論
提出問題→提出猜想→實(shí)驗(yàn)→數(shù)據(jù)分析→得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,并滴入幾滴酒精.塞進(jìn)塞子后,用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體把塞子彈出時(shí),看到瓶口有白霧出現(xiàn).以上操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中:
(1)請(qǐng)說出“當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體把塞子彈出時(shí)”這個(gè)過程的能量轉(zhuǎn)化情況:
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)現(xiàn)象能夠證明氣體對(duì)外做功后溫度降低?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)有一個(gè)去殼的完好球狀熟雞蛋,其半徑比燒瓶頸部?jī)?nèi)半徑略大些.在不損壞瓶子和不用力甩瓶子的情況下,用什么方法可使雞蛋被燒瓶完好地“吐”出來?
小王設(shè)想了這樣一種方法:往燒瓶?jī)?nèi)灌入濃鹽水,使雞蛋受到的浮力大于其重力而上浮,從而使雞蛋被瓶子完好地“吐”出來.
(1)你認(rèn)為這種方法是否可行,為什么?
(2)你有什么方法能使雞蛋被燒瓶完好地“吐”出來,請(qǐng)簡(jiǎn)述(如有需要,器材自選).

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