在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖(甲)所示的電路圖.

(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實(shí)物圖連接完整.
(2)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)
;連接電路完畢,在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將上述實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的
(填“左”或“右”)端.
(3)在用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖1的情況,電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
電流過(guò)大
電流過(guò)大
,電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了


(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使
電壓
電壓
保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(5)本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:
在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
_.
(6)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是
保持電壓不變
保持電壓不變

(7)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩電表的示數(shù)如圖2所示,則所的電阻為
10
10
Ω.
(8)如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.3安,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向?qū)嵨飯D
端移動(dòng)(填“左”、“右”),此時(shí)電壓表示數(shù)為
3
3
伏.
分析:(1)把滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,注意滑動(dòng)變阻器的接法;
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,
根據(jù)滑動(dòng)變阻器在電路中的連接方式判斷滑片的位置;
(3)由圖知,電流表指針超出了電流表的最大刻度值,電路電流太大;電流由正接線柱流入、負(fù)接線柱流出時(shí),
電壓表正向偏轉(zhuǎn),否則電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn);
(4)探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)要控制電阻兩端電壓不變,更換電阻后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,
應(yīng)電壓表示數(shù)保持不變;
(5)在電壓保持不變時(shí),流過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比;
(6)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保持電阻兩端的電壓不變;
(7)確定電表量程與最小分度值,讀出電表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻的阻值;
(8)要增加電路電流,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使接入電路的電阻減小,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法確定滑片的移動(dòng)方向,
由U=IR求出電阻兩端的電壓.
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);由電路圖知,滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,因此閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移至最左端;
故答案為:斷開(kāi);左.
(3)由圖知,電流表指針超過(guò)右邊最大刻度線,電路電流太大;
由圖知,電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),是因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱接反了造成的;
故答案為:電流過(guò)大;正負(fù)接線柱接反了.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓保持不變;
故答案為:滑動(dòng)變阻器;電壓.
(5)本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
故答案為:在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(6)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:保持電壓不變;
故答案為:保持電壓不變.
(7)由圖知,電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)U=2.4V;電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,
電流表示數(shù)I=0.24A,電阻阻值R=
U
I
=
2.4V
0.24A
=10Ω;
故答案為:10.
(8)由電路圖知,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,電路電流增大,當(dāng)電流為0.3A時(shí),
電阻兩端的電壓U=IR=0.3A×10Ω=3V;
故答案為:右;3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物圖、連接電路的注意事項(xiàng)、電路故障分析、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)與作用、電壓表與電流表讀數(shù)、求導(dǎo)體電阻及導(dǎo)體兩端的電壓等問(wèn)題,涉及的內(nèi)容較多;本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,解題時(shí)要注意該方法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的電路圖.

(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)變小.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時(shí),為了使電壓表變?yōu)樵瓉?lái)的示數(shù),應(yīng)把滑片由原來(lái)的位置向
邊調(diào),然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.2 0.1
(4)冬冬同學(xué)想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認(rèn)為產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是:
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?澄海區(qū)模擬)小剛在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),

(1)他連接的電路如圖所示,請(qǐng)你在圖中補(bǔ)充若干導(dǎo)線,使該電路連接完整,并要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)增大.
(2)利用電流表和電壓表分別測(cè)電阻上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表;請(qǐng)?jiān)趫D中畫出導(dǎo)體的電流隨電壓變化的圖象.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓U/V 電流I/A
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.4 0.35
(3)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或圖象的分析可得到結(jié)論:
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.

(4)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P在滑動(dòng)過(guò)程中,電壓表的示數(shù)總是等于電源電壓,則原因可能是(寫出一種)
在定值電阻處斷路(或者“滑動(dòng)變阻器短路”、“滑動(dòng)變阻器金屬棒兩端連入電路”…)
在定值電阻處斷路(或者“滑動(dòng)變阻器短路”、“滑動(dòng)變阻器金屬棒兩端連入電路”…)

(5)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)與換電阻前電壓表示數(shù)相同
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)與換電阻前電壓表示數(shù)相同
,讀出電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明把電阻R由5Ω分別換成了1OΩ、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使
電壓表示數(shù)不變
電壓表示數(shù)不變
,然后再記錄電流表的示數(shù).
(2)表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.40 0.20 0.10
(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的小明想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
(填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

誠(chéng)誠(chéng)在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實(shí)物圖連接完整.要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,誠(chéng)誠(chéng)把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先向
(填“左”、“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電阻兩端電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是誠(chéng)誠(chéng)測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比

U=2V 電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.2 0.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)
 
,使
 
保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(2)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是:①保護(hù)電路;②
 

(3)下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中加在電阻R兩端的電壓是
 
,據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
 
;
電阻(Ω) 5 10 20
電流(A) 1.20 0.60 0.30
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
 
 (填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;  ②伏安法測(cè)電阻;  ③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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