【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車(chē)在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”).
(2)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車(chē)在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做_________.
(3)作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū),伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法,正確的揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是__________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(4)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律______(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.
【答案】 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 改變 不能
【解析】(1)表面越光滑,阻力就越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(2)假如小車(chē)受到的阻力為零,即小車(chē)不受力,小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變,做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)伽利略實(shí)驗(yàn):讓小球從一個(gè)斜面從靜止?jié)L下來(lái),小球?qū)L上另一個(gè)斜面,如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)的高度,伽利略在可靠的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,推論出:如果減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上達(dá)到原來(lái)的高度就要通過(guò)更長(zhǎng)的路程,繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,使它最終成為水平面,小球就再也達(dá)不到原來(lái)的高度,而沿水平面以恒定速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去,伽利略由此揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(4)由上分析可知,牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理得出的,不是用實(shí)驗(yàn)直接得出的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天從冰箱中取出的雞蛋,?吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程正確的是( )
A. 先液化后蒸發(fā) B. 先升華后蒸發(fā)
C. 先液化后升華 D. 先凝華后升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明有一次在家里洗碗,突然想知道陶瓷碗的密度大約是多少。于是他找來(lái)了一個(gè)合適的透明的圓柱形容器和刻度尺,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量陶瓷碗密度的方案,以下是他設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小明的思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)往容器內(nèi)倒入適量的水,測(cè)出容器內(nèi)水的深度h1;
(2)將陶瓷碗浸沒(méi)在容器內(nèi)的水中,測(cè)出容器內(nèi)水的深度h2;
(3) ,測(cè)出容器內(nèi)水的深度h3;
(4)已知水的密度為,利用上述測(cè)量量和已知量計(jì)算出瓷碗的密度= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A.
(3)表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處① .② .改進(jìn)建議: .
A點(diǎn)電流IA | B點(diǎn)電流IB | C點(diǎn)電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3,0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收,則水溫升高多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B是同種材料制成的電阻,它們的長(zhǎng)度相等,A的橫截面積是B的兩倍,將它們串聯(lián)在電路中,則A、B的電阻RA、RB和通過(guò)的電流IA、IB間的關(guān)系正確的是( )
A. IA=IB B. IA>IB C. RA=RB D. RA>RB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái),所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )
A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理模型是人們?yōu)榱搜芯课锢韱?wèn)題的方便和探討物理事物的本身而對(duì)研究對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化描述,在原子結(jié)構(gòu)的研究過(guò)程中,湯姆生就是利用模型法,提出了________(選填“棗糕模型”或“行星模型”),在我們初中還有使了這種模型法的是________(選填“電流”或“光線”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)一家假期到西藏去旅行,由于那里海拔較高 , 他們?cè)谝按稌r(shí)發(fā)現(xiàn)米飯煮不熟,這是因?yàn)?/span> .
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