小剛在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中,所用的器材如圖所示.小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖所示的實驗電路連接完整.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最左端,這樣做是為了使
滑動變阻器接入電路的阻值最大
滑動變阻器接入電路的阻值最大
;從而起到
保護(hù)電路
保護(hù)電路
的作用.
(3)閉合開關(guān),緩慢移動滑動變阻器,觀察的小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是0.5V.請設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格,并選擇能使實驗效果最佳的電壓測量點填在表格里.
分析:(1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)電路最大電流確定電流表量程,滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路,
電壓表與燈泡并聯(lián),連線時注意電表正負(fù)接線柱不要接反,注意滑動變阻器要接一上一下兩個接線柱.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,為保護(hù)電路,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值.
(3)表格應(yīng)包括,實驗次數(shù)、電壓、電流、功率、燈泡亮度情況,設(shè)置的電壓可以從燈泡發(fā)光起,合理設(shè)置測量數(shù)據(jù).
解答:解:(1)燈泡額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,燈泡兩端的最大電壓是2.5V×1.2=3V,
流過燈泡的最大電流約為I=
U
R
=
3V
10Ω
=0.3A,電流表選0~0.6A量程,滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路,
電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.
故答案為:電路圖如圖所示.

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最左端,
這樣做是為了使滑動變阻器接入電路的阻值最大,從而起到保護(hù)電路的作用;
故答案為:斷開;滑動變阻器接入電路的阻值最大;保護(hù)電路.
(3)實驗記錄表格如下表所示.
試驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 小燈泡亮度
1 0.5      
2 1.5      
3 2.5      
4 3.0      
點評:本題考查了連接電路圖、連接電路的注意事項、實驗記錄表格設(shè)計,是實驗的?純(nèi)容,一定要掌握,連接電路圖時,注意電表量程的選擇,注意電表正負(fù)接線柱不要接反.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?大連)小明在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中,所用的電源電壓是4V,小燈泡的額定電壓是2.5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍.
(1)請將圖的實驗電路連接完整.
(2)小明連接的電路中,電流表接的是大量程,滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端.在檢查電路連接正確后,小明又進(jìn)行了實驗操作,并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程.則他進(jìn)行了怎樣的實驗操作?觀察到什么實驗現(xiàn)象?
實驗操作:
閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動,觀察電壓表和電流表示數(shù)
閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動,觀察電壓表和電流表示數(shù)
.實驗現(xiàn)象:
電壓表示數(shù)為3V時,電流表示數(shù)不大于0.6A
電壓表示數(shù)為3V時,電流表示數(shù)不大于0.6A

(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是0.5V.關(guān)于電壓測量點的選擇有如下三種方案.
甲:1.0V 2.0V 3.0V  乙:1.0V 2.5V 4.0V
丙:0.5V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V
應(yīng)該選用
方案.
(4)小剛在做該實驗時,用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器.請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足.1、
操作麻煩,改變小燈泡功率時,要更換不同的定值電阻,連續(xù)三次電阻
操作麻煩,改變小燈泡功率時,要更換不同的定值電阻,連續(xù)三次電阻
;    2、
不易比較亮度,比較亮度時,要經(jīng)過更換電阻的過程,時間間隔長
不易比較亮度,比較亮度時,要經(jīng)過更換電阻的過程,時間間隔長

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?海安縣一模)如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
(1)關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中,可能性最大的是(
A
A

(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導(dǎo)線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認(rèn)為不適用的是
(填序號).理由是
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡

(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù) Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對上述結(jié)論分別進(jìn)行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論
(①/②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是:
采用同樣規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗(或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗)
采用同樣規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗(或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小剛在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中,所用的器材如圖所示.小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖所示的實驗電路連接完整.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最左端,這樣做是為了使______;從而起到______的作用.
(3)閉合開關(guān),緩慢移動滑動變阻器,觀察的小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是0.5V.請設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格,并選擇能使實驗效果最佳的電壓測量點填在表格里.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中,所用的器材如圖所示.小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖所示的實驗電路連接完整.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最左端,這樣做是為了使______;從而起到______的作用.
(3)閉合開關(guān),緩慢移動滑動變阻器,觀察的小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是0.5V.請設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格,并選擇能使實驗效果最佳的電壓測量點填在表格里.

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