山地自行車(chē)的變速器是通過(guò)改變鏈盤(pán)和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力大小的目的．用力蹬腳踏板使自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力向
 
（選填“前”或“后”）．在上坡時(shí)，為了更省力，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較
 
的鏈盤(pán)和較
 
的飛輪組合（兩空均選填“大”或“小”）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年11月17日19時(shí)32分，在太空遨游17天并與“天宮一號(hào)”先后兩次完美演繹“太空之吻”的“神州八號(hào)”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域返回著陸，我國(guó)發(fā)射的“神舟”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì)，它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀，燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能好外，還由于它在
 
和
 
（填物態(tài)變化名稱）時(shí)能
 
（選填“吸收”或“放出”）大量的熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一重為G的立方體放在水平面上，現(xiàn)對(duì)其上表面的中央沿豎直方向施加一個(gè)力，該力的大小為F（已知F＜G），此時(shí)該正方體在豎直方向上所受合力的大小為（　�。�
A、0B、FC、G-FD、G

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一斜面置于水平地面，地面粗糙．斜面上放一物體，恰能勻速下滑．由此可以判定地面對(duì)斜面體的摩擦力的方向應(yīng)為（　�。�
A、左B、右C、有摩擦D、上述三種可能都存在

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人向前走路時(shí)，雙腳受到的摩擦力（　�。�
A、向后?B、向前?C、后腳向前，前腳向后?D、后腳向后，前腳向前?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你步行前行時(shí)，若鞋底與地面之間沒(méi)有打滑，則鞋底受到地面的摩擦力方向是向
 
（選填“前”或“后”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

閱讀下面材料，回答所提問(wèn)題：
山地自行車(chē)
山地自行車(chē)是專門(mén)為越野（丘陵，小徑，原野及砂土碎石道等）行走而設(shè)計(jì)的自行車(chē)，1977年誕生于美國(guó)西岸的舊金山．山地自行車(chē)以其騎行舒適，對(duì)路面適應(yīng)性廣，輕便美觀，如今已受到越來(lái)越多的年輕人喜歡．
山地自行車(chē)的特點(diǎn)是：有變速器，較寬的輪胎．
山地自行車(chē)的變速器，一般有18速，21速，24速，27速以及30速．變速器是通過(guò)改變鏈條所在鏈盤(pán)和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力的大�。_運(yùn)用變速器，能應(yīng)付平路，上下坡，土路，頂風(fēng)等復(fù)雜路況．如在平路騎行時(shí)，可以使用較大的鏈盤(pán)和較小的飛輪組合，使騎行速度更快．
山地自行車(chē)的輪胎，不僅直接關(guān)系騎手騎行時(shí)車(chē)所受的阻力大小，還與抗震性能好壞有關(guān)．適當(dāng)提高輪胎內(nèi)空氣壓，可減少騎行時(shí)車(chē)所受的阻力，但輪胎內(nèi)空氣壓太高或太低，車(chē)的抗震性能都變差．
山地自行車(chē)的輪胎還直接關(guān)系車(chē)的受力，正常騎行時(shí)，使后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，后輪受到來(lái)自地面的摩擦力使自行車(chē)獲得前進(jìn)的動(dòng)力；剎車(chē)時(shí)，用力捏緊剎車(chē)把，使車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，剎車(chē)片與輪胎及地面與輪胎的摩擦力又能使自行車(chē)迅速停下來(lái)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用力蹬腳踏板使自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力向
 
；（填“前”或“后”）
（2）有時(shí)自行車(chē)的車(chē)胎氣壓不夠，騎行起來(lái)明顯感覺(jué)阻力變
 
；（填“大”或“小”）
（3）在上坡時(shí)，為了更容易上坡，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器
 
，即采用較
 
的鏈盤(pán)和較
 
的飛輪組合（兩空均選填“大”或“小”）．
（4）當(dāng)要?jiǎng)x車(chē)時(shí)，用力捏緊剎車(chē)把，這是通過(guò)增大
 
的方法來(lái)增大剎車(chē)片與車(chē)輪的摩擦力．
（5）請(qǐng)你舉出自行車(chē)上用到的另一個(gè)物理知識(shí)：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

懸停在空中的直升機(jī)受到升力和
 
力的作用，其中升力的施力物體是
 
．如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和
 
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“比較不同液體的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中，用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：
次數(shù)液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1水200107
2甲2002010
3乙4002014
4丙4001514
如果四次實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為C水=4.2×103J?（kg?℃）-1，則由上述條件可得（　　）
A、第1次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量
B、第1、2次實(shí)驗(yàn)中，甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多
C、乙液體的比熱容為2.1×103J?（kg?℃）-1
D、丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容

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