【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說法中正確的是 ( )

A. 電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變小

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大

【答案】D

【解析】解答：由圖示電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表A1測(cè)通過電阻R2的電流，電流表A2測(cè)干路電流；滑片向左移動(dòng)過程中，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大，它兩端電壓表不變，由歐姆定律可知電流變小，通過R1的電流不變，所以干路電流變小，AB錯(cuò)誤；電阻R2阻值不變,兩端電壓不變,通過它的電流不變,通過滑動(dòng)變阻器的電流減小,則干路電流減小,電流表A1示數(shù)減��；根據(jù)歐姆定律可知電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大,電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值也變大；故C錯(cuò)誤、D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R0=20Ω，當(dāng)只閉合開關(guān)S1，滑片P置于最左端a時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合，滑片P置于最右端b時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，則定值電阻R1= Ω，電源電壓U= V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將木塊平放在長(zhǎng)木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

②在木塊上加砝碼，如圖所示。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

完成下列任務(wù)：

（1）在如圖中畫出長(zhǎng)木板被勻速拉動(dòng)時(shí)（木塊相對(duì)桌面靜止），長(zhǎng)木板在水平方向上的受力示意圖。

（2）通過實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想_____。

（3）要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證，需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出下一步的實(shí)驗(yàn)方案。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說明了_____________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中觀察到了如圖所示的一些現(xiàn)象：發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺；發(fā)聲的鼓，鼓面上的紙球彈跳起來；輕質(zhì)小球碰到正在發(fā)聲的音叉會(huì)不停的跳動(dòng)，因此小陽認(rèn)為“物體與發(fā)聲體接觸才能受到力的作用”．一旁的小紅說：“發(fā)聲體產(chǎn)生聲波，與發(fā)聲體不接觸也可以有力的作用．”請(qǐng)利用：一根蠟燭，火柴，剪刀，礦泉水瓶，氣球和細(xì)線，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是安裝在木板下面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，在燈座上安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2。木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背面的電路組成一個(gè)完整的電路。閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一小燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是_______，否則是另一種連接方式；

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過每盞燈L的電流可能是_______A，也可能是___________A；

(3)小聰先后將電壓表分別并聯(lián)接在a、b，c、d，a、d之間，電壓表示數(shù)均為3V，這表明兩燈的連接方式是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，電阻R1的阻值為50 Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2 A”字樣。閉合開關(guān)S，電流表A．的示數(shù)為0.52 A。已知電流表A1的“0～3 A”量程擋損壞。

(1)求通過電阻R1的電流___________。

(2)求滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值_________。

(3)若要使電流表A2與電流表A1示數(shù)的比值變小，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)繼續(xù)向_______移動(dòng)（左/右）�，F(xiàn)有阻值為15 Ω、30 Ω和60 Ω的三個(gè)電阻，請(qǐng)從中選擇一個(gè)來替換電阻R1，然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表A2與電流表A1示數(shù)的比值最小，且電路能正常工作。

①應(yīng)選擇的電阻阻值為_______Ω。

②通過計(jì)算求出電流表A2與電流表A1示數(shù)的最小比值_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損害，更不可有意為之．日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔，上面還插著一個(gè)可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有可樂．對(duì)此，下列描述正確的是

A. 可樂瓶從高空墜落，動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B. 可樂瓶從高空墜落，重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 可樂瓶對(duì)擋風(fēng)玻璃沒有做功 D. 可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小艾在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張可折轉(zhuǎn)的紙板放置在平面鏡上，如圖所示。

(1)寫出可折轉(zhuǎn)紙板的兩個(gè)作用：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

(2)小艾在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷涔饩�的方向并調(diào)節(jié)紙板，卻無法使入射光線和其反射光線的路徑軌跡同時(shí)出現(xiàn)在紙板上，原因可能是：________________________________________________。

(3)調(diào)整后小艾開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以備研究，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法：_________________________。

(4)為獲得普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需多次改變?nèi)肷涔饩�AO與法線NO的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)量入射角和反射角，小艾測(cè)量記錄數(shù)據(jù)后如下表所示。分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：____________________。

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