(2012?青島模擬)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)給你一塊毛皮,一根玻璃棒,一根橡膠棒,一張紙,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“摩擦起電現(xiàn)象”.
(2)請(qǐng)你完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題 探究斜面越長(zhǎng)越省力 數(shù)據(jù)記錄表格
斜面長(zhǎng)/cm
拉力大小/N
斜面長(zhǎng)/cm
拉力大小/N
器材 木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板
實(shí)驗(yàn)
步驟
保持斜面高度不變,改變斜面的長(zhǎng)度,分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出在3個(gè)長(zhǎng)度不同的斜面上,拉著木塊勻速向上前進(jìn)的力,計(jì)入表格.
保持斜面高度不變,改變斜面的長(zhǎng)度,分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出在3個(gè)長(zhǎng)度不同的斜面上,拉著木塊勻速向上前進(jìn)的力,計(jì)入表格.
分析:(1)掌握摩擦起電現(xiàn)象,知道用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電;絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電.并且?guī)щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì).
(2)要探究斜面長(zhǎng)度與省力情況的關(guān)系,需要控制斜面的高度不變,只改變其長(zhǎng)度.
解答:答:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)①將紙撕成小紙屑 ②用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近小紙屑,小紙屑被吸引到橡膠棒上,從而驗(yàn)證了摩擦起電現(xiàn)象.
(2)步驟:保持斜面高度不變,改變斜面的長(zhǎng)度,分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出在3個(gè)長(zhǎng)度不同的斜面上,拉著木塊勻速向上前進(jìn)的力,計(jì)入表格.表格:
斜面長(zhǎng)/cm
拉力大小/N  
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了學(xué)生對(duì)摩擦起電現(xiàn)象的掌握,通過(guò)探究斜面的省力情況與長(zhǎng)度的關(guān)系,考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)①假如沒(méi)有了大氣層,物體的質(zhì)量仍然存在;②假如沒(méi)有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車;③假如沒(méi)有了磁體周圍的磁場(chǎng),世界上就再也不會(huì)有電流的產(chǎn)生;④假如沒(méi)有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線將無(wú)法導(dǎo)電.其中合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)人們利用了下列哪位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),制造了發(fā)電機(jī)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)下列關(guān)于聲、光現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)下列受力分析示意圖中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島模擬)下列測(cè)量工具的使用方法,錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案