11．無(wú)線電廣播發(fā)射臺(tái)發(fā)射的信號(hào)是（　�。�
A．音頻信號(hào)B．圖象信號(hào)C．高頻信號(hào)D．三者都可以發(fā)射

分析 聲音信號(hào)調(diào)制的過(guò)程：首先要將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，然后再通過(guò)調(diào)制器將音頻信號(hào)加載到高頻電流上，利用天線發(fā)射到空中．

解答 解：無(wú)線電廣播中傳播的為聲音信號(hào)，首先要將聲音信號(hào)通過(guò)話筒轉(zhuǎn)化為音頻電信號(hào)，但音頻信號(hào)頻率較低不利于遠(yuǎn)距離傳輸，故還要將音頻電信號(hào)加載到高頻電流上，利用天線將信號(hào)發(fā)射到空中．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解無(wú)線電廣播的發(fā)射和接收原理是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電線的芯線外面包上一層塑料，主要是為了保護(hù)罩面的芯線不受腐蝕
B．手機(jī)的備用電池不能與硬幣放到一起，主要是為了防止電池被硬幣短路而損壞
C．幫助觸電者脫離電源可以用塑料桿，主要是由于塑料屬于絕緣體
D．有些地毯纖維內(nèi)摻雜著金屬絲，主要是為了增加地毯導(dǎo)電性，防止靜電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ═1.03×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg．問(wèn)：
（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離較短．母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶．在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間？
（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開(kāi)的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（4）任務(wù)完成后，起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開(kāi)水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動(dòng)的距離是40m，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，是即將問(wèn)世的十大新運(yùn)輸工具：圣甲蟲(chóng)．這種概念車(chē)光滑而且呈現(xiàn)流線型，有點(diǎn)類(lèi)似于摩托車(chē)．但是它是封閉的，而且擁有足夠的空間放置行李，它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量．你能夠手動(dòng)駕駛，也可以讓它在特定的道路上自動(dòng)駕駛．這種車(chē)以四輪行駛，但是停車(chē)時(shí)是以?xún)奢唭A斜停靠，它的使用將極大的方便我們的生活；
請(qǐng)參照示例寫(xiě)出這個(gè)圣甲蟲(chóng)所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理信息：這種車(chē)光滑而且成流線型．
物理知識(shí)：可以減小空氣阻力．
作答：物理現(xiàn)象：它將由蓄電池或者生物燃料電池提供能量；
物理知識(shí)：電池儲(chǔ)存的化學(xué)能或生物能轉(zhuǎn)化為車(chē)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖（甲）所示是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖．其中S為一激光源，R1為光敏電阻（有光照射時(shí)，阻值較小；無(wú)光照射時(shí)，阻值較大），R2為定值保護(hù)電阻，a、b間接一“示波器”（示波器的接入不影響電路）．光敏電阻兩端的電壓隨時(shí)間變化的圖象，可由示波器顯示出來(lái)．水平傳送帶勻速前進(jìn)，每當(dāng)產(chǎn)品從傳送帶上通過(guò)S與R1之間時(shí)，射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住．若運(yùn)送邊長(zhǎng)為0.1m，質(zhì)量為0.6kg的均勻正方體產(chǎn)品時(shí)，示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖（乙）所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在0～0.4秒，R1處于有照射狀態(tài)（填“無(wú)照射”或“有照射”）．
（2）產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多大．
（3）已知計(jì)數(shù)器電路的電源電壓恒為6V，保護(hù)電阻R2的阻值為40Ω，求光敏電阻在兩種狀態(tài)下的阻值分別為多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為1.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．

（1）小明連好電路閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡斷路．（寫(xiě)出一種即可）
（2）排除故障后，小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.225W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí)，小燈泡的電阻是12.5Ω．
（3）小明對(duì)圖乙所畫(huà)的圖象產(chǎn)生了困惑，根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比，所連成的線應(yīng)是一條直線，而實(shí)際卻不是這樣，請(qǐng)你替小明解釋一下．你的解釋是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn)，為使OB成為力臂，應(yīng)在B點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）若每個(gè)鉤碼重為O.5N，將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在C點(diǎn)豎直向下施加的力為1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5伏，小燈泡的額定電壓為2.5伏、電阻約為10歐．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接完整如圖甲所示的實(shí)物電路．
（2）如圖甲所示的實(shí)物電路，實(shí)驗(yàn)中電流表選擇了“0～0.6A”檔量程，理由是：燈泡正常發(fā)光的電流小于0.6A．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光，但很暗，欲使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．一次實(shí)驗(yàn)中，小明由于移動(dòng)滑片太快，導(dǎo)致小燈泡燈絲燒斷，同組的小華說(shuō)：“趕快斷開(kāi)開(kāi)關(guān)！”，而旁邊的小莉同學(xué)說(shuō)：“小燈泡都已經(jīng)燒掉了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)有什么用！”．你認(rèn)為小明應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的話，并說(shuō)明理由：避免燒壞電壓表．
（4）排出故障后，改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖乙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是0.5瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cmB．人體正常體溫約為40℃
C．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1minD．人步行的速度約為10m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案