1．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船將會靠近（選填“分開”或“靠近”），原因是兩船中間的水流動速度大壓強�。�

分析 液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越�。�

解答 解：兩只紙船浮在水面上靜止不動，兩只紙船兩側(cè)壓強都相等．用大注射器向兩船之間的水面快速注水，中間水的流速增大，壓強減小，外側(cè)壓強不變，兩只紙船都在壓強差的作用下向中間靠攏．
故答案為：靠近；速度大壓強�。�

點評 掌握流體流速和壓強的關(guān)系，并能用流體壓強知識解釋有關(guān)問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．賽龍舟是我國端午傳統(tǒng)習俗（如圖），其實賽龍舟包含了不少的物理知識，根據(jù)賽龍舟的情景，參照示例找出一個與物理知識相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識．（不得與示例重復(fù)）
示例：物理現(xiàn)象：船由靜止變?yōu)檫\動；
物理現(xiàn)象：向后用力劃船，船向前疾駛；
物理知識：力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下列實例中，人對物體做功的是（　�。�
A．人推汽車，車未動
B．手拎著重物保持靜止
C．實心球被拋出后，繼續(xù)向上運動
D．物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小勇用力握緊杠鈴的中部向上抬，但沒有抬動，此過程中他對杠鈴沒做（選填“做了”或“沒做”）功；后來他用同樣的力抬杠鈴的一端，杠鈴的這端被抬起，這說明力的作用效果和力的作用點的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，彈簧測力計掛著一個物塊，現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg，溢水杯中水深為20cm，g取10N/kg．求：
（1）水對溢水杯底部的壓強．
（2）物體的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．綜合實驗（可以配圖說明）
探究“摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系”，請完成實驗設(shè)計方案．
器材長、款、高分別為20cm、10cm、5cm的長方體木塊、長木板、彈簧測力計
實驗步驟探究滑動變阻器與接觸面積大小的關(guān)系：把木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出測力計的示數(shù)F1，然后改換木塊與桌面的接觸面積，再用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出測力計示數(shù)F2；比較兩拉力大小，如果F1=F2，則摩擦力與接觸面面積無關(guān)，如果F1≠F2，則摩擦力與與接觸面面積有關(guān)
分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論		數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．水平桌面上放有甲、乙兩個完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體，甲中液體密度為ρ1，乙中液體密度為ρ2．若將兩個完全相同的小球A和B分別放在兩容器的液體中，兩球最終的狀態(tài)如圖所示．此時小球A受到的浮力為F1，小球B受到的浮力為F2；甲中液體對容器底的壓強為P1，乙中液體對容器底的壓強為P2；甲容器對桌面的壓力為N1，乙容器對桌面的壓力為N2．則下列判斷正確的是（　　）
A．ρ1＜ρ2B．F1＜F2C．P1＞P2D．N1=N2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在2008年北京奧運會上，中國選手張湘祥在男子舉重62kg級的決賽中獲得金牌，挺舉成績是176kg，其中舉起杠鈴大約用了3s鐘，杠鈴在頭頂停止3s不動，下列說法中正確的是（　�。�
A．張湘祥手上涂有鎂粉可以減小摩擦
B．地面對張湘祥的支持力與張湘祥的重力是一對平衡力
C．張湘祥舉起杠鈴時對杠鈴做功大約3500 J
D．杠鈴在頭頂停止3s的過程中張湘祥對杠鈴做功的功率大約1100W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有兩個大小相同、制作材料不同的小球，為了比較它們的彈性好壞，應(yīng)選擇下列中的哪一個方案？（　　）
A．讓兩球從同一高處靜止下落，反彈高的小球彈性好
B．把兩球從同一高處向地面擲，反彈高的小球彈性好
C．把兩球向墻壁扔去，反彈后離墻壁遠的小球彈性好
D．手觸摸小球，感覺哪一個球較軟，軟的小球彈性好

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同步練習冊答案