在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度 .接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下5月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來,傘面被“吸”,嚴(yán)重變形.下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )
A.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速大于下方
B.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
D.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中,電壓表測的是 (填“L1”、“L2”或“電源“)兩端的電壓.若電源電壓為6V,電壓表的示數(shù)為2V,則燈泡L1兩端的電壓為 V,L2兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一桶汽油用去一半后,它的( )
A.比熱容和熱值都減為原來的一半
B.比熱容和熱值均不變
C.比熱容不變,熱值為原來的一半
D.熱值不變,比熱容為原來的一半
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
質(zhì)量是60千克的人,若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2,問:(g取10N/kg)
(1)他能否站在能承受最大壓強為3.92×104Pa的冰面上?
(2)他可以從冰面上走過去嗎?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細(xì)繩下來回擺動,請用力的示意圖畫出小球在擺動過程中所受重力.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
物理學(xué)中,力的單位是 ,托起一個蘋果的力大約為 ;拉力、壓力都屬于 ;力的作用效果有兩個,一是可以改變物體的 ;二是可以改變物體的 .重力是由于 而使物體受到的力,它的方向總是 ;物體受到的重力與物體的質(zhì)量成 ;力是物體 ;每一個力都有施力物體和 ;物體間力的作用是 的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西贛州會昌縣實驗學(xué)校九年級上第二次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的 、 有關(guān).
制定計劃與設(shè)計實驗:
在探究猜想一時,小余同學(xué)只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設(shè)計了以下實驗方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
評估與交流:
(1)按照方案一探究,其不足之處是 .
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為 .
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
拓展應(yīng)用:類比于機械效率,我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱,其值越大,則反彈性能就越 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
檢查電梯安裝人員通常用兩種方法檢驗自己安裝的電梯安裝是否豎直:一種方法是用重垂線檢查電梯安裝是否豎直,這種方法的原理是:利用重力的方向是 ;另一種方法是用激光檢查電梯安裝是否豎直,這種方法的原理是:光的 .
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