2．在A、B兩個(gè)圓柱形容器中，裝有質(zhì)量相等的水，如圖所示，已知水對(duì)兩容器底部的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB，則有FA等于FB，pA小于pB（填“大于”“小于”或“等于”）．

分析 （1）在圓柱形容器中，液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力，因?yàn)樗馁|(zhì)量相等，所以對(duì)底面的壓力也相等；（2）由圖可知水的深度關(guān)系，根據(jù)p=ρgh即可比較對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．

解答 解：（1）A、B兩個(gè)圓柱形容器中，裝有質(zhì)量相等的水，則水的重力相等；
由于在圓柱形容器中，液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力，所以對(duì)底面的壓力也相等；
（2）由于容器裝的是水，由圖可知：hA＜hB，則根據(jù)p=ρgh可知：pA＜pB．
故答案為：等于；小于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體壓強(qiáng)壓力的比較，分析液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，一般用p=ρgh，但對(duì)形狀規(guī)則的容器（圓柱體、正方體）液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力與液體重力相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲所示的電路，電源兩端電壓不變，燈L標(biāo)有“0.8A”字樣．只閉合S2時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，得到燈泡L的U-I圖象，如圖乙所示；只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)I1為0.6A，電阻R1消耗的功率為P1；若S1、S2、S3都閉合，滑片移到b端，電流表的示數(shù)I2為1.2A，電阻R1消耗的功率為P1′，已知P1：P1′=4：9，求：
（1）燈泡L的額定功率；
（2）電源電壓U和滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．我國(guó)首臺(tái)載人潛水器“蛟龍?zhí)枴币涯芟聺摮^(guò)7000m的深海處，如其排開(kāi)海水的體積為3m3，當(dāng)其下潛到5000m時(shí)，受到浮力的大小約為3×104N，該處海水的壓強(qiáng)約為5×107Pa，該潛水器如繼續(xù)下潛，受到的浮力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（海水的密度近似�。�1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．武廣客運(yùn)專線如圖，已于2009年12月26日正式運(yùn)營(yíng)，途徑200多座隧道，全線全長(zhǎng)約1068km，只需3.5h，若全程視為平直軌道，動(dòng)車組以5×105N的牽引力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：
（1）動(dòng)車組運(yùn)動(dòng)的速度；（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（2）動(dòng)車組受到的阻力；
（3）牽引力在全程做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．將置于水平桌面上的邊長(zhǎng)為1dm的實(shí)心正方體銅塊勻速向上拉起時(shí)，拉力多大？（g=10N/kg，ρ=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小勇同學(xué)選用的器材如圖所示．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最左邊（選填“左邊”或“右邊”）．
（2）小勇閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡斷路．（選填“短路”或“斷路”）
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的讀數(shù)為2.5V，電流表的讀數(shù)為0.5A，則小燈泡的電阻是5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N． 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為2.4N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)24cm，此時(shí)自由端拉力做的總功為0.576J，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．
（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組有機(jī)械效率將增大．（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．

次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50
43.000.46很亮
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)“×”，并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.42A，小燈泡的額定功率為1.05W．小燈泡發(fā)光情況為正常
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大．
（4）小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是5Ω（選填“0Ω”、“3Ω”、“5Ω”或“6Ω”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電阻．

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物裝置圖連接完整．
（2）若實(shí)驗(yàn)室只提供量程較小的電流表，小明設(shè)想將電流表與一個(gè)電阻箱R′（能讀出值的變阻器）并聯(lián)，如圖丙所示，老師肯定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻R0，可以看成一個(gè)小電阻．為保護(hù)電路，在接入電路前，電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：A、按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
         B、斷開(kāi)S2，閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
         C、斷開(kāi)S1，閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

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