12.如圖所示,是兩定值電阻R1和R2中的電流與其兩端電壓的關(guān)系,若將兩電阻并聯(lián)在電壓為2V的電路中,R2的電阻為10Ω,干路上的電流為0.8A,通電時(shí)間相同,R1和R2產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=3:1.

分析 由圖象根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計(jì)算R2的阻值;
根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn),由圖象計(jì)算干路電流;
由并聯(lián)電路的特點(diǎn)及焦耳定律公式計(jì)算兩電阻產(chǎn)生的熱量之比.

解答 解:
兩電阻并聯(lián)在電壓為2V的電路中,U=U1=U2=2V,
由圖象可知,U=2V時(shí),I1=0.6A,I2=0.2A,
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),干路的電流為I=I1+I2=0.6A+0.2A=0.8A;
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,兩電阻的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;
根據(jù)Q=W=UIt,
通電時(shí)間相同,R1和R2產(chǎn)生的熱量之比:
$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}{I}_{1}t}{{U}_{2}{I}_{2}t}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{0.6A}{0.2A}$=$\frac{3}{1}$.
故答案為:10;0.8;3:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、焦耳定律公式的應(yīng)用,側(cè)重考查了學(xué)生的讀圖能力,是一道難度適中的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問題
2003年10月15日9時(shí),隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴,長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng),(見圖所示)

小宇利用星期天到青島會(huì)展中心觀看了有關(guān)“神舟五號(hào)”的航天展,他搜集了一些問題,回到班中想要考考你:
(1)長(zhǎng)征二號(hào)F火箭:它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的,這是運(yùn)用了力的作用是相互的道理.
(2)飛船的運(yùn)行過程:飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈,軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行過程中,飛船的速度增大,勢(shì)能減。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”)
(3)返回大氣層:這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個(gè)火球,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,因此給飛船降溫十分重要,一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量,你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有熔化、升華.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明猜想“物體所受的浮力與物體所處的深度有關(guān)”.他在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一金屬柱,把它逐漸放入水中(如圖甲).

(1)小明根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù),得出結(jié)論:金屬柱在水中的深度越深,所受的浮力越小;小軍用同一金屬柱做了另一組實(shí)驗(yàn)(如圖乙),得出另一個(gè)的結(jié)論:浸沒的金屬柱所受的浮力都是6.6N,與深度無關(guān);請(qǐng)你從兩位同學(xué)的結(jié)論中任選一個(gè),判斷其是否正確,并說出理由.
答:小明的結(jié)論的錯(cuò)誤的;理由是金屬柱在完全浸沒在水中以前,從圖中數(shù)據(jù)可以看出,在水中越深,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越來越小,而浮力F=G-F就會(huì)越來越大.
(2)如果把這個(gè)金屬柱直接放在水中如圖D所示,根據(jù)小明和小軍的實(shí)驗(yàn)可以推斷,此時(shí)金屬柱所受的浮力大小為3N.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的全部數(shù)據(jù),進(jìn)一步得到金屬柱的質(zhì)量是0.96kg;金屬柱的體積為3×10-4m3;金屬柱的密度是3.2×103kg/m3.(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
①由圖甲可知,凸透鏡的焦距是15.0cm.
②如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中c點(diǎn).此成像原理可用在投影儀上(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”)

(2)小剛通過實(shí)驗(yàn)探究冰的熔化規(guī)律.
①實(shí)驗(yàn)前小剛觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,溫度計(jì)的示數(shù)為26℃
②實(shí)驗(yàn)中持續(xù)加熱,每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),冰的熔點(diǎn)是0℃.
時(shí)間/min012345678910111213
溫度/℃-4-2000000000123

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)及燈泡亮度的變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L上樣有“4V2W”字樣,已知滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為16歐,電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為0-3V.燈泡電阻不隨溫度變化,求:
(1)閉合S1、斷開S2,滑動(dòng)變阻器滑片在最右端時(shí),此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.5W,求電源電壓是多大?
(2)閉合S1、S2,要保證電路中各元件安全,求滑動(dòng)變阻器R的取值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用圖示裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律,所用凸透鏡焦距為10cm.
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方(如上圖),此時(shí)他應(yīng)將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)移動(dòng),使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,此時(shí)會(huì)看到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是應(yīng)用了此成像規(guī)律制成的.
(2)小明仍將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處,將蠟燭移到35cm刻線處,同時(shí)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到在光屏上再次看到像后,正確測(cè)出了像距.此時(shí),小華同學(xué)將自己的近視眼鏡放在了凸透鏡的左邊,小明要想再次得到清晰的像應(yīng)將將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)鄰座的小紅用同樣的實(shí)驗(yàn)器材做該實(shí)驗(yàn),小紅將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是物距等于焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖1所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖2所示,則下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為2VB.R1的阻值為10Ω
C.R2的最大阻值為10ΩD.R2消耗的最大功率是0.45W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示).將它放入水中漂浮,船頭指向東.閉合開關(guān)S,電磁鐵的A端為S極;電磁鐵由于受到地磁場(chǎng)的作用,船頭會(huì)指向北.

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同步練習(xí)冊(cè)答案