【題目】2014年3月8日,馬來西亞航空公司的MH370次航班發(fā)生了失聯(lián)事件,我國派出多艘艦船進行搜救.其中一艘船的排水量為5000t,海水的密度是1.0×103kg/m3 .
(g=10N/kg)請解答下列問題:
(1)滿載時,該船受到的浮力是多少?
(2)該船用聲吶搜尋到水下2000m處有一疑似失聯(lián)客機的物體,該物體受到海水的壓強是多少?
(3)在某次執(zhí)行搜尋任務(wù)時,該船以18km/h勻速行駛5h,受到的動力為1.2×106N,則該船在5h內(nèi)動力做的功是多少?
【答案】
(1)解:滿載時,該船受到的浮力:
F浮=G排=m排g=5000×103kg×10N/kg=5×107N;
答:滿載時,該船受到的浮力是5×107N;
(2)解:該物體受到海水的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2000m=2×107Pa;
答:該物體受到海水的壓強是2×107Pa
(3)解:由v= 可得,船行駛的距離:
s=vt=18km/h×5h=90km=9×104m,
該船在5h內(nèi)動力做的功:
W=Fs=1.2×106N×9×104m=1.08×1011J.
答:該船在5h內(nèi)動力做的功是1.08×1011J
【解析】(1)知道船滿載排水量(排開水的質(zhì)量),利用阿基米德原理求該艦滿載時所受浮力;(2)知道物體所處的深度和海水的密度,根據(jù)p=ρgh求出該物體受到海水的壓強;(3)根據(jù)v= 求出船行駛的距離,根據(jù)W=Fs求出該船在5h內(nèi)動力做的功.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中筆記本旁為聯(lián)想公司為其電腦生產(chǎn)的酒精燃料電池,電池工作時將能轉(zhuǎn)化為電能.在電池內(nèi)裝入10g酒精,產(chǎn)生的電能可供“12V 24W”的筆記本正常工作2.5h,酒精具有J化學(xué)能,筆記本消耗J電能,該燃料電池的效率為 . (酒精的熱值為3.0×107J/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗用如圖裝置探究動滑輪的使用特點.使1N的重物以0.3m/s的速度勻速上升,所用拉力為0.7N,此時動滑輪的機械效率是 , 拉力的功率是W.若不計摩擦,動滑輪沒能省一半力的主要原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明提出了以下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B.可能與接觸面之間的壓力有關(guān)
為了驗證猜想,小明用如圖所示器材和步驟進行了實驗探究.
實驗序號 | 實驗條件 | 彈簧測力計的示數(shù)F/N | |
壓力情況 | 接觸面情況 | ||
1 | 一個木塊 | 光滑木板 | 1.0 |
2 | 一個木塊 | 粗糙木板 | |
3 | 一個木塊 | 桌面 | 1.8 |
4 | 一個木塊加一個重物 | 桌面 | 4.7 |
(1)本實驗依據(jù)二力平衡條件得出滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù);
(2)通過實驗,小明收集得下表所示的實驗信息表格中第2次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,為N;
(3)要驗證猜想B,應(yīng)分析第(選填實驗序號)次和第4次實驗;
(4)由上表可得出實驗結(jié)論:接觸面越 , 壓力越 , 滑動摩擦力越大.
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【題目】太陽是人類能源的寶庫,使用太陽能汽車是利用太陽能的途徑之一.如圖是一款太陽能汽車.它的外形呈流線形,主要由太陽能電池板和電動機構(gòu)成,由于大量使用了密度小、機械強度大的新型材料,使整車的質(zhì)量較。鲜龆涛闹邪艘恍┪锢碇R,請你指出其中的信息和對應(yīng)的物理知識.(說出兩條) 例如:物理信息:整車的質(zhì)量較小
物理知識:減小自身的重力從而減小對地面的壓強.
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【題目】如圖所示的電路中.電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1.5A”,小燈泡上標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(小燈泡的電阻值隨溫度變化忽略不計).求:
(1)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;
(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(3)在兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程、燈泡兩端電壓不超過額定電壓和不損壞其它元件的情況下,滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小文在家中拍到一張電能表照片,小文將電水壺單獨接入電路,測出在6分鐘內(nèi),電能表的表盤轉(zhuǎn)過250轉(zhuǎn),則這段時間電流做功J,電水壺的實際功率為W.
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【題目】復(fù)習(xí)“科學(xué)探究:浮力的大小”時,小文又一次進行了體驗和思考.
(1)如圖所示,彈簧測力計下面掛一個鋁塊,靜止后甲圖中彈簧測力計示數(shù)為F1 , 乙圖彈簧測力計示數(shù)為F2 , F1F2(填“<”、“>”),這個變化說明 .
(2)小文接下來又做了丙實驗,甲、乙、丙三次實驗可得浮力大小與液體密度的關(guān)系為: . (已知ρ鹽水>ρ水)
(3)利用上述器材小文還可探究浮力大小與的關(guān)系.請你幫助小文完成接下來的探究步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1~1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補充完整.
(2)小明同學(xué)在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)另一組的小聰同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的功率為 , 經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是 .
(4)小聰同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實值偏(選填“大”或“小”),其根本原因是
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