如圖，人站在地面上使用圖中的滑輪組將重為G的物體勻速提升到高處．請用筆畫線表示繩子，將滑輪組組裝起來，人的拉力用F表示．如果不計動滑輪的重力以及輪軸的摩擦，則人的拉力F與被提升物體受到的重力G的比值F：G=________．

1：2
分析：在連接滑輪組時，既要考慮省力情況還要注意拉力的作用方向．箱子的重力與動滑輪的重力之和，就是滑輪組要承擔(dān)的總重，再根據(jù)繩子的段數(shù)可求出工人對繩子的拉力大�。�
解答：解：只有一個定滑輪與一個定滑輪，人在地面上拉，滑輪組繞法如圖所示；
由圖示可知，承重繩子的股數(shù)n=2，則F：G=1：2；
故答案為：如圖所示；1：2．
點評：滑輪組繞繩時，要注意工人在地面用力；在不計繩重和摩擦的情況下，物重+動滑輪重，就是滑輪組所承擔(dān)的總重力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升，已知動滑輪所受重力為200N．
求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面對人的支持力；
（3）繩子自由端的運動速度．
要求：畫出相應(yīng)的受力分析圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請在圖中作出力F的示意圖及重力G的力臂．
（2）如圖所示，畫出人站在地面上使用該滑輪組拉重物的繞線方式．
（3）如圖乙所示，在圓圈內(nèi)分別填入正確的電表符號，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．
（4）小寶想在臥室安裝一盞照明電燈，請在圖中幫他把燈和開關(guān)接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個邊長為40cm的正方體A放在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)為6000Pa，不計繩重和摩擦，（g=10N/kg）求：
（1）重物A的密度是多少？
（2）要想使人站在地面上利用滑輪組將重物A勻速提起來且所用的拉力最小，請在圖26上畫出滑輪組上繩子的繞法．
（3）如果重物A以0.1m/s的速度勻速上升，人對繩子的拉力F的功率為120W，則滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（4）若用此滑輪組勻速提升另一物體B時，滑輪組的機(jī)械效率是75%，則物體B所受的重力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升， 已知動滑輪所受重力為200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面對人的支持力；
（3）繩子自由端的運動速度。
要求：畫出相應(yīng)的受力分析圖。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年北京市延慶縣九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型：計算題

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升， 已知動滑輪所受重力為200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面對人的支持力；
（3）繩子自由端的運動速度。
要求：畫出相應(yīng)的受力分析圖。

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