圖所示是—束光線通過透鏡的光路圖，其中正確的是　(    )

A            B            C              D
C

試題分析：A、入射光線經(jīng)過光心，經(jīng)過凸透鏡折射后傳播方向不變，故A錯誤．
B、入射光線平行于主光軸，經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光線應該過焦點．故B錯誤．
C、平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過焦點．故C正確．
D、凹透鏡對光線有發(fā)散作用，而圖中的凹透鏡對光線起了會聚作用，故D錯誤．
故選C．
點評：關于凸透鏡三條特殊光線：過焦點的；平行于主光軸的；過光心的．
關于凹透鏡三條特殊光線：射向另一個焦點的； 平行于主光軸的；過光心的．關于這三條特殊光線的考查一般是告訴入射光線讓畫出出射光線或者告訴出射光線讓畫出入射光線．解這種題目時，把握入射光線和出射光線的特點的對應是解決此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請根據(jù)近視眼的成因和矯正方法，在左下圖所示的方框內(nèi)畫出矯正所需的透鏡并完成光路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

讓平行光經(jīng)過透鏡，在光屏上得到一個最小的光斑（如圖），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗．下列說法中正確的是（   ）
A．物體距透鏡20cm時，成縮小的實像
B．物體距透鏡15cm時，成放大的虛像
C．物體距透鏡25cm時，成放大的實像
D．物體從距透鏡20cm處遠離透鏡時，所成的像逐漸變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學是探索的科學，物理學家們在科學之路上披荊斬棘，勇于探索，為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財富和物質(zhì)財富。自開始接觸物理這門課以來，我們在老師的帶領下，也進行了許多探究活動。以下幾項活動，你肯定參與過：A 探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細、松緊的關系； B 探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關系；  C 探究充水玻璃管中氣泡的運動；  D 探究聲音產(chǎn)生的原因。其中有兩組所用的研究方法是相同的，它們是     和       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小軍和小民班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后，點燃蠟燭，應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在              。
（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗，同時記錄下相關實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如下表。
探究實驗記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
實驗次數(shù)
物體到凸透鏡距離
（物距u/cm）
像的放大或縮小
像的正立或倒立
像的虛實
1
30
縮小
倒立
實像
2
25
縮小
倒立
實像
3
20
等大
倒立
實像
4
16
放大
倒立
實像
5
12
放大
倒立
實像
6
8
放大
正立
虛像
7
4
放大
正立
虛像
分析表中數(shù)據(jù)可知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、        的實像；
如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15 cm處，凸透鏡所成的像是                    ；
此像       （選填“能”或“不能”）用光屏承接。
（3）進一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況：凸透鏡可以成實像也可以成虛像，二者成像特點的不同是                  。
（4）實驗時同學們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向     （選填“上”或“下”）移動。
（5）小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機”三個字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象，其中       圖是畫錯的，        圖反映了放大鏡的成像原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的 實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的      （填物理屬性的名稱），從而能            ；手指放在蠟燭     的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是           .
實驗序號
1
2
3
4
物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
A、選用的玻璃板太厚
B、選用的玻璃板太薄
C、在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
（3）實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是    （選填：“a. 直接觀察玻璃板后蠟燭B；b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c.直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應該是           .                                     
（4）在利用乙圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是________cm，理由是：____________________________________________________。接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時，光屏應向M點的______（左/右）側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像；若固定光屏的位置于M點不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應把蠟燭向A點的______（左/右）側(cè)移動，當蠟燭移動到如圖示B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是照相機鏡頭成像原理示意圖。在圖中所標的a、b、c三點中，點     表示凸透鏡的焦點。吳力在家里的陽臺上用數(shù)碼相機（焦距可調(diào)）拍攝下了汕頭海灣大橋美麗的夜景，如圖9甲、乙所示，結(jié)合圖分析可知，拍攝照片       時，鏡頭焦距調(diào)的較大；拍照時景物到照相機的距離       （填“大于”、“小于”或“等于”）照相機二倍焦距。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

芳芳同學在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是（   ）
A．投影儀B．照相機C．放大鏡D．近視鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為f 1的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰放大的像。

（1）保持蠟燭位置不變，小明將焦距為f 2的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰縮小的像。要想在光屏上得到清晰的像，第二次光屏應該向________透鏡的方向移動。（選填“靠近”或“遠離”）
（2）通過實驗現(xiàn)象可以比較先后兩個凸透鏡的焦距：f 1________ f2（選填“＞”或“＜”）。＝】

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