“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語．通過物理學科的有關知識的學習，兩同學發(fā)生了分歧：甲同學認為，打遮陽傘與在大樹底下一樣涼爽，因為都沒有受到陽光的直射，起到了遮陽的效果；而乙同學卻認為，遮陽傘下比大樹底下炎熱，這是人們的經(jīng)驗．
（1）你支持誰的觀點？支持的理由是什么？
（2）請你幫助他們設計一個實驗，來解決他們之間的爭辯．（要求寫出實驗器材和實驗方法）
在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，但是大樹下更涼爽，這是因為：大樹里有水分，水蒸發(fā)吸熱；所以我支持乙的觀點，我們要驗證乙的觀點，應用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，分別測量大樹下和遮陽傘下的溫度，并加以比較．所以需要的器材有溫度計，
故答案為：
（1）支持乙的觀點．理由：樹葉的蒸騰作用，水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，吸熱，故樹底下涼爽．
（2）A．實驗器材：兩支相同的溫度計、遮陽傘、有濃密樹蔭的大樹
B．實驗方法：晴朗天氣，分別測出大樹下和遮陽傘下的溫度，進行比較就可得出結論．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?揚州）“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語．小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生，激烈的爭辯．小峰認為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認為，遮陽傘下比樹下炎熱．根據(jù)你所學的物理知識，對上述兩人的觀點，你支持的
小芳
小芳
觀點．請幫助他倆設計一個實驗，以解決他們之間的爭辯．
（1）實驗器材：
溫度計
溫度計
；
（2）實驗方法：
分別用溫度計同時測量大樹下和遮陽傘下的溫度，并加以比較
分別用溫度計同時測量大樹下和遮陽傘下的溫度，并加以比較
；
（3）通過這次活動，你有什么感想？（簡要回答）
實踐是檢驗真理的標準；
實踐是檢驗真理的標準；
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?塘沽區(qū)一模）“大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下民諺俗語對應物理知識“力的作用是相互的”是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

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（1）你支持誰的觀點？支持的理由是什么？
（2）請你幫助他們設計一個實驗，來解決他們之間的爭辯．（要求寫出實驗器材和實驗方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：

資料顯示，世界上最高的樹木高達百米左右．樹木的高矮除與樹種有關外，還與土壤成份、濕度、環(huán)境溫度、光照強度等環(huán)境因素有著密切的關系．請你回答大樹在生長變化過程中與物理知識相關的幾個問題．
（1）樹冠越大的樹木，需要的水分也越多，其主要原因是樹冠與空氣接觸的
面積大
面積大
，導致
水份蒸發(fā)快
水份蒸發(fā)快
．
（2）葉片的光合作用是植物生長營養(yǎng)的來源．光合作用過程是植物將
光
光
能轉化為生物質(zhì)能的過程．
（3）俗話說“大樹底下好乘涼”，意思是夏天樹蔭下溫度較低，除了樹蔭下沒有陽光照射外，還有原因是
樹的蒸騰作用要吸收熱量
樹的蒸騰作用要吸收熱量
．

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