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【題目】如圖所示,小剛發(fā)現(xiàn),學校的歡迎展牌經常被風吹倒,于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施,你認為合適的是

A. 將展牌的支架做得更高些

B. 在展牌的中空支架的下部灌些沙子

C. 選用密度小的材料來做展牌,使展牌更輕些

D. 將展牌支架之間的夾角做得更大一些

【答案】B

【解析】

要想增加展牌的穩(wěn)定性,就要降低靠牌的重心,將展牌的支架做得高一些,重心會升高,穩(wěn)定性更差,故A不符合題意;在展牌的中空支架的下部灌些沙子,降低了重心,增加了穩(wěn)定性,故B符合題意;選用密度小的材料來做展牌,則質量變小,重力變小,穩(wěn)定性變差,故C不符合題意;將展牌支架之間的夾角做得大些,會使展牌的重心升高,穩(wěn)定性差,故D不符合題意,綜上所述,只有B符合題意,故選B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時,丁站在地面上用手去拉丙。則(

A. 甲、乙都會觸電 B. 甲、丙都會觸電

C. 乙、丁都會觸電 D. 丙、丁都會觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究物距和物高一定時,物體經小孔所成像的高度和像距的關系時,所用的實驗器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實驗裝置的示意圖如圖所示

1該實驗應該在較___的環(huán)境下進行,選填

2記錄的實驗數據如下表,請在方格紙上畫出像高與物距的關系圖像

實驗次數

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

相同

物高h1/cm

相同

像距v/cm

40

80

120

160

200

240

像高h2/cm

20

41

60

80

99

120

3根據圖像,得出的探究結論是:______

4另一名同學在做實驗時,更換了部分實驗器材,其實驗裝置的示意圖如圖所示。外筒足夠長用不透明的材料制成,左端開有小孔;內筒內徑約14cm的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不變。和小明使用的裝置相比較,請說出該同學用這樣的裝置做實驗的好處和不足各寫一條即可

好處______;不足______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電器甲和乙,其電流與其兩端電壓關系如圖所示,其中直線表示用電器甲的電流與其兩端電壓關系圖。下列說法正確的是

A. 用電器甲電阻不變,大小為0.1Ω

B. 用電器乙電阻隨著電流增大而變大,最大值10Ω

C. 如果把這兩個用電器串聯(lián)接在6V的電源上,干路中的電流是0.43A

D. 如果把這兩個用電器并聯(lián)接在4V的電源上,干路中的電流是0.65A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息。該攝像機鏡頭相當于_____透鏡,它的成像與________ (照相機/投影儀/放大鏡)相似,所成的是________ (放大/縮小/等大)的實像,若鏡頭焦距為f.人臉到鏡頭的距離應大于________。要使屏幕上的像大些,人應離鏡頭________ (/)些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變。閉合開關S后,燈L1和L2均發(fā)光,過了一段時間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數都不變,則發(fā)生的故障可能是( )。

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在探究“電功率跟電流和電壓的關系”實驗時,提供的器材有:兩個小燈泡規(guī)格分別是L1:“2.5V 0.3A”,L2:“3.8V 0.3A”,學生用電壓表、電流表各一塊,電源為三節(jié)新的干電池,開關一個,(小燈泡兩端的電壓不能超過其額定電壓的1.2倍)

(1)在探究電功率與電壓關系時,他們設計的電路如圖所示。

①他們接好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈L1L2暗,根據這個現(xiàn)象小冬同學認為:是電流從電源的正極流出,電流逐漸變小的緣故。請你利用提供器材設計一個實驗驗證小冬說法是否正確。簡要說明實驗思路:_____

②請畫出探究電功率與電壓關系實驗時,記錄實驗數據的表格_____。

(2)在探究電功率與電流關系實驗時,

①請你利用提供的器材,設計實驗電路,畫出電路圖。

______

②連接好實驗電路后,閉合開關,你會發(fā)現(xiàn)小燈泡L1L2_____(選填“亮”或“暗”)。根據這兩次實驗現(xiàn)象分析,可以說明了小燈泡的亮暗是由燈泡_____決定的。

③為了使第二次實驗正常進行,電路是否需要改進,如何改進?_____(可增加實驗器材)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關”:

(1)如圖,他們先用彈簧測力計測出金屬塊的重力為_______N;

(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測力計示數_____,說明金屬塊受到的浮力_____。(均選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關。

(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數相同,金屬塊所受浮力都為____N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關。

(4)從這兩個同學的不同實驗結果,你能得出什么結論________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖一根細繩上端固定,下端系一金屬小球,制成一個單擺,F(xiàn)將小球拉到離地面50cm高的位置A后靜止釋放,小球擺到右側最高點C,C點離地面高度為40cm,隨后小球由C點再次擺到左側最高點DD點未標出),則D點離地面的高度可能是( 。

A.40cm

B.35cm

C.30cm

D.25cm

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