【題目】某同學(xué)用圖1所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.

(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是
A.電流表斷路
B.電壓表斷路
C.R1斷路
D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持不變(R1/R2).圖2是這位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,由此得到的結(jié)論是

(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是Ω;多次測量后,作出的I﹣R是圖3中的 , 探究操作過程中,眼睛先看(“電壓表”或“電流表”).

【答案】
(1)C
(2)R1,電阻一定的情況下,電流與電壓成正比
(3)4,D,電壓表
【解析】(1)電流表無示數(shù),則電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的R1斷路;(2)由圖知,該實驗是探究R1的電流和電壓、電阻的關(guān)系,所以探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持R1不變;圖2中所示的是電壓與電流的關(guān)系,該圖說明電阻一定的情況下,電流與電壓成正比;(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,由題意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是R′= =4Ω;

電壓不變,電流與電阻成反比,圖象應(yīng)為D;探究操作過程中,眼睛先看電壓表.

故答案為:(1)C;(2)R1;電阻一定的情況下,電流與電壓成正比;(3)4;D;電流表.
歐姆定律分為兩部分,當(dāng)電阻一定時,探究電流和電壓的關(guān)系,當(dāng)電壓一定時,探究電流和電阻的關(guān)系;在實驗探究過程中,多會結(jié)合電路故障、分析結(jié)論、儀器的使用、基礎(chǔ)計算等題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R=10Ω,斷開開關(guān)S1 , 閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓為V;再閉合開關(guān)S1 , 電流表示數(shù)為0.5A,則R1的阻值為Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表:

斜面的傾斜程度

物塊重(N)

斜面高(m)

沿斜面拉力(N)

斜面長(m)

機械效率

較緩

10

0.1

5.0

1

20%

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

最陡

10

0. 5

8.0

1

62.5%


(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做運動.
(2)比較表中“物塊重”和“”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種(選填“省力”或“費力”)的簡單機械.
(3)本實驗研究了對斜面機械效率的影響,其影響規(guī)律是.
(4)當(dāng)斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.
(1)開關(guān)閉合后,將AB棒沿著水平方向向右運動時,觀察到靈敏電流計指針(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(2)要使靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向與(1)中相反,可采取的具體措施是(寫出一種即可)
(3)實驗中還發(fā)現(xiàn)若AB左右運動速度越快,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)越明顯,這說明感應(yīng)電流大小與有關(guān);
(4)若將圖中靈敏電流計換成 , 該裝置還可以用來研究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,并據(jù)此制成了(選填“發(fā)電機”或“電動機”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,高為1.3m,底面積分別為0.15m2和0.05m2的甲、乙兩個輕質(zhì)薄壁圓柱形容器在下部用輕質(zhì)細(xì)管連通后方在水平地面上,且容器內(nèi)盛有1m深的水,若將一體積為0.04m3的實心小球慢慢地放到甲容器中的水里(注:細(xì)管內(nèi)的水忽略不計,已知ρ=1×103kg/m3 , g=10N/kg),求:
(1)放入小球前水對甲容器底部的壓強p;
(2)球在水中靜止時受到的浮力;
(3)球在水中靜止時,甲乙整個容器對水平地面的壓強;
(4)球在水中靜止時,水對乙容器底部壓力的增加量△F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是( )

A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B.使用D滑輪組最省力
C.其中機械效率最高的是使用C滑輪組
D.其中機械效率最高的是使用B滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動自行車因其方便、快捷深受人們的喜愛,其核心部件是電動機.以下各圖中與電動機的工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】小明用一個電壓表,兩節(jié)干電池、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線,設(shè)計了如圖所示的電路圖,用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小,要求實驗過程中各元件的位置固定不變.

(1)實驗的主要步驟:;
(2)分析并得出的結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小李同學(xué)做“驗證阿基米德原理”實驗的情景.彈簧測力計的示數(shù)F1表示 , 實驗中彈簧測力計的兩次示數(shù)差(F1-F2)表明了.量筒中液面的兩次示數(shù)差(V2-V1)表明了.若用r表示水的密度,通過實驗可以發(fā)現(xiàn)浮力大小等于(用符號表示).

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