【題目】小明在探究樹蔭下的光斑的活動中,認為光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上的,所以光斑的形狀與樹葉間的縫隙的形狀相同,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的

A.發(fā)現(xiàn)問題 B.提出猜想 C.設(shè)計方案 D.進行實驗

【答案】B

【解析】

試題分析:由題意可知,小明在探究樹蔭下的光斑的活動中,認為光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上的,其中小明認為光斑的形狀與樹葉間的縫隙的形狀相同屬于猜想假設(shè)環(huán)節(jié),故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項目

(1)根據(jù)銘牌上提供的信息,算出電扇連續(xù)正常運轉(zhuǎn)1Oh消耗的電能為 kWh;

(2)2014年5月3日上午8:00,小王看了看家中的電能表,示數(shù)如圖所示.然后他們﹣家外出旅游,其間家中只有電冰箱正常使用.他們于5月9日上午8:00回家時,電能表示數(shù)變?yōu)椋?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個完全相同的杯子里面裝有水,把質(zhì)量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊(ρ>ρ>ρ)依次放在甲、乙、丙三個杯子中,水面恰好相平,原來裝水最多的杯子是( )

A.甲杯

B.乙杯

C.丙杯

D.原來裝水一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們在挑西瓜時,常用手拍打西瓜,憑經(jīng)驗就知道西瓜是否成熟,這是因為成熟度不同的西瓜被拍打時發(fā)出的聲音的都不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于可再生能源的是:

A. B. 石油 C. 天然氣 D. 太陽能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑假,小明陪著爺爺?shù)胶锊骠~,小明將鋼叉向看到魚的方向投擲,總是叉不到魚,如圖所示的四幅光路圖中,能正確說明叉不到魚的原因是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于安全用電,下列說法正確的是:

A. 用試電筆辨別火線、零線時,手指不能接觸筆尾金屬體

B. 使用有金屬外殼的家用電器時,應將其外殼接在零線上

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電或電線起火時,首先要做的是立即切斷電源]

D. 家庭電路中空氣開關(guān)跳閘,一定發(fā)生了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié),出行的工具多種多樣,使用的能源也不盡相同。自行車、太陽能汽車和電力機車消耗的能量類型分別是( )

生物能 核能 電能 太陽能 化學能

A. ①③⑤ B. ①④③

C. ①②③ D. ①③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示.具體數(shù)據(jù)如下表:

編號

材料

長度

粗細

松緊


鋼絲

10cm

0.2mm2



鋼絲

10cm

0.1mm2



鋼絲

5cm

0.1mm2



鋼絲

5cm

0.1mm2


1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲,發(fā)現(xiàn)撥動 鋼絲時的音調(diào)高.由此可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、松緊程度相同時,鋼絲越細,音調(diào)

2)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,他應用同樣大小的力先后撥動 兩根鋼絲.

3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結(jié)論是:

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