【題目】小蕊做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時，她把凸透鏡看作眼晴的晶狀體，光屏看作眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作眼睛觀察的物體．她拿一個遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示．若拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊．下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡

C.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡D.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

【答案】CD

【解析】

遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，拿一個遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而蠟燭燭焰的像實(shí)際上在光屏后；拿走遠(yuǎn)視鏡則燭焰的像變得模糊，原因是燭焰清晰的像在光屏的后面；

AB．將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)靠近凸透鏡，所成的像會更加模糊，故AB不符合題意；

CD．可以用增大光屏與凸透鏡的距離或增大蠟燭與凸透鏡的距離，使得光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像的目的，故CD符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象，圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度----時間圖像。

（1）甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現(xiàn)象的是圖 _______ 。

（2）圖丙是兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像，由圖像可知，水的沸點(diǎn)是__________；水在沸騰時的特點(diǎn)是：吸收熱量，__________。

（3）為合理縮短實(shí)驗(yàn)時間，__________組應(yīng)適當(dāng)減少水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖所示器材測量小燈泡的電功率．已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計在1.1W左右．

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路______．

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該_____．

（3）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時電路故障為_____．

（4）故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示為_____A，則待測燈泡的額定功率為_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請回答下列問題：

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是____________，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與_________（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K_______的多少,從而判斷出_______（“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小。

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答：______你的理由是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一次實(shí)驗(yàn)時電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對此作出了四種結(jié)論，其中錯誤的是

A. 若使用“”和“3”兩個接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為2.3A

B. 若使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為0.46A

C. 若原來使用“”和“3”兩個接線柱接入電路，而后使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)不會改變

D. 電流從電流表的“”接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雯用自制的水凸透鏡（當(dāng)向水凸透鏡里注水時焦距變小，抽水時焦距變大）來探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小雯移動蠟燭、水透鏡和光屏至如圖 16 所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，則這個像是倒立的_________的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），利用此成像特點(diǎn)可制成_______（選填“照相機(jī)”、或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上___________（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；

（2）在如圖所示實(shí)驗(yàn)場景下，小雯把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”，當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，她發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是_________眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭越燒越短，為了使像成在光屏的中央，她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)光屏（選填“上”或“下”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個瓶子盛某種液體，測出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質(zhì)量m，畫出m﹣V的關(guān)系圖象如圖所示．求：

（1）空瓶子的質(zhì)量是多少？

（2）該液體的密度是多少？

（3）如果在這個瓶子里裝60cm3的這種液體，液體與瓶子的總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置均如下右圖所示，則電流表A1所使用的量程為_________，讀數(shù)是________；電流表A2所使用的量程是________，讀數(shù)是________，燈L1電流是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)閉合開關(guān)，讓懸掛著的導(dǎo)體棒AB__________(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運(yùn)動時，電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

(2)若保持導(dǎo)體棒AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是________________．

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：____________操作改進(jìn)：______________.

(4)若要利用上述裝置“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”，可以將圖中的電流計更換為________，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關(guān)，而且與__________有關(guān)．

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