6.2017年2月24日,畢節(jié)市”五城同創(chuàng)“啟動(dòng)大會(huì)召開.全市上下積極參與到創(chuàng)建工作中,在醫(yī)院、學(xué)校附近常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是為了預(yù)防噪聲對(duì)環(huán)境的影響.在天更藍(lán)、水更清的碧陽湖畔,平靜的湖面倒映著藍(lán)天、白云,這是光的反射現(xiàn)象,和煦的陽光灑向湖邊茂密的樹林,走在樹蔭下,看到地面上圓形的光斑,這是太陽經(jīng)過樹葉縫隙形成的太陽的像.

分析 (1)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性,減弱噪聲有三條途徑,即在三個(gè)不同的位置--聲源處、傳播過程中、人耳處;
(2)虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的,虛像都是正立的,不能在光屏上呈現(xiàn),由光的反射形成;
(3)實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的像,實(shí)像都是倒立的,并且能在光屏上呈現(xiàn).

解答 解:(1)響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);高音喇叭和醫(yī)用聽診器,將它們制成這種形狀,都是為了減小聲音的散失從而增大響度,在醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛標(biāo)志,是通過在聲源處減弱噪聲;
(2)湖邊人樹在水中的倒影,是光的反射形成的,與平面鏡成像的原理一樣,成的是虛像;
(3)茂密樹蔭下的圓形光斑是太陽經(jīng)過樹葉縫隙形成的像,樹葉縫隙就是小孔,所成的是太陽的實(shí)像.
故答案為:噪聲;反射;太陽經(jīng)過樹葉縫隙.

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn);深入理解聲音三個(gè)特征、減弱噪聲的途徑;以及對(duì)實(shí)像和虛像特征的掌握和了解情況,屬于常識(shí)性的內(nèi)容,把握其主要特征分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,杠桿OP能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),將物體A用細(xì)繩掛在M點(diǎn),桿OP處于圖示傾斜位置.下列說法正確的是( 。
A.用細(xì)繩豎直向上拉動(dòng)杠桿最省力
B.無論拉力的方向如何變化,此杠桿均屬于省力機(jī)械
C.若將物體A掛在N處,要想保持杠桿靜止不動(dòng),拉力F必須增大
D.保持物塊A和杠桿靜止,沿順時(shí)針改變拉力F的方向,拉力大小將保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下面說法錯(cuò)誤的是.
A.潛水艇從水下100米處上升到50米處時(shí),所受浮力不變.
B.輪船從內(nèi)陸駛?cè)氪蠛:,受到的浮力變?/td>
C.鯉魚在水中通過改變自身體積來改變所受浮力的
D.飛行中的飛機(jī)受浮力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小夢(mèng)同學(xué)看見一幅漫畫如圖所示,某男士拿一條形磁鐵在由曲線圈和家用電吹風(fēng)機(jī)組成的閉合電路中來回運(yùn)動(dòng),電吹風(fēng)機(jī)中有電流通過,圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹氣是不可信(選填”可信“或”“不可信)的.理由是:感應(yīng)電流太。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
A.洗澡水的溫度約為60°CB.人正常步行速度約5m/s
C.中學(xué)生課桌的高度約為80cmD.物理課本的質(zhì)量約是2kg

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A.當(dāng)閉合S、S1時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,求:
(1)電源電壓;
(2)R2的阻值是多少?
(3)當(dāng)閉合S、S1時(shí),電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.

(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡原理,使拉力大小等于摩擦力.
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉到,讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N;若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是不變(選填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),此時(shí)鞋底受到滑動(dòng)(選填“靜”、“滑動(dòng)”)摩擦力,第一次勻速拉動(dòng)橡膠墊,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1,第二次加速拉出橡膠墊,示數(shù)為F2,則F1等于F2
(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定比小明的防滑,這是因?yàn)闆]有控制壓力一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.實(shí)際測(cè)量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成,圖為某同學(xué)改裝后的電流表內(nèi)部電路圖,G是靈敏電流表,滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)為Ig,內(nèi)阻Rg為100Ω,R1、R2定值電阻,R1=16Ω,R2=4Ω,當(dāng)使用A、O兩接線柱時(shí),量程為0.6A,求:
(1)靈敏電流表G的滿偏電流Ig的值;
(2)使用B、O接線柱時(shí)的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實(shí)例中,利用大氣壓的是( 。
A.
高山上做飯用高壓鍋
B.
深海中人需穿抗壓潛水服
C.
排水管U型“返水彎”
D.
用吸管喝水

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同步練習(xí)冊(cè)答案