13.實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是如果兩燈并聯(lián),折掉干路導(dǎo)線兩個(gè)燈也會(huì)都不亮.
(2)如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.圖丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流表正負(fù)接線柱接反了.改正錯(cuò)誤后第一次測(cè)得B處電流如圖丁所示,B處電流0.14A.
(3)他們采用更換規(guī)格不同的燈泡來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.后面繼續(xù)兩次實(shí)驗(yàn)這樣做的目的是尋找普遍性規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

分析 (1)串聯(lián)電路中,用電器是逐個(gè)順次連接的,隨意拆下一根導(dǎo)線,所有用電器都不會(huì)工作,并聯(lián)電路中,各條支路用電器的工作狀況不會(huì)相互影響,但干路的斷開與閉合會(huì)影響電路中所有的用電器的工作狀態(tài);
(2)電流表測(cè)支路電流,電流表應(yīng)串聯(lián)接入支路,根據(jù)電路圖分析答題;為防止電路短路,在拆接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān);電流表連入電路時(shí),電流應(yīng)從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn);據(jù)表的量程,判斷出分度值,而后讀出丁圖中的示數(shù)即可;
(3)控究性實(shí)驗(yàn)時(shí),多次試驗(yàn)的目的是為了使總結(jié)的規(guī)律具有普遍性;分析表中的數(shù)據(jù),即可得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律.

解答 解:(1)如果兩燈泡串聯(lián),拆開一根導(dǎo)線,電路斷路,兩燈泡熄滅;當(dāng)兩燈泡并聯(lián)時(shí),如果拆開干路中的一根導(dǎo)線,兩燈泡也會(huì)同時(shí)熄滅,所以根據(jù)拆開電路中的一根導(dǎo)線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的;
(2)由圖乙所示電路圖可知,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流,電流表應(yīng)與L1串聯(lián),只須把bd導(dǎo)線的d點(diǎn)拆除接在電流表的正接線住就可以了,所以最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn);為防止電路在連接過程中出現(xiàn)短路等故障,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;由圖丙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的;對(duì)于丁圖中的電流表,選的是小量程,分度值是0.02A,故此時(shí)的示數(shù)是0.14A;
(3)采用更換規(guī)格不同的燈泡來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.這兩次實(shí)驗(yàn)這樣做的目的是尋找普遍性規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性;
分析表中的數(shù)據(jù)不難看出,并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
故答案為:(1)錯(cuò)誤;如果兩燈并聯(lián),折掉干路導(dǎo)線兩個(gè)燈也會(huì)都不亮;(2)d;斷開;電流表正負(fù)接線柱接反了;0.14A;(3)尋找普遍性規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性;各支路電流之和.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本常識(shí)及并聯(lián)電路的電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究.連接實(shí)驗(yàn)電路要注意將開關(guān)斷開,為得出普遍性的結(jié)論,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并考查了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出如圖所示圖線.由圖可知:
(1)加熱4分鐘后,水開始沸騰,實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是99℃.
(2)BC段圖線反映了水沸騰的過程,在此過程中水的溫度不變(填上升、下降、不變)
(3)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況.如圖(a)、(b)所示,則圖b是水沸騰前的情況,圖a是水沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小麗用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡額定功率(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化),其中電源電壓為9V,小燈泡額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為甲(10Ω 1A)、乙(50Ω 2A)的滑動(dòng)變阻器可供選擇.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇乙(選“甲”或“乙”)滑動(dòng)變阻器;
(2)圖中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求接下來可以直接閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)假如小麗連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),但電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障的原因可能是C;
A.燈座接線處短路  B.電源接線處開路
C.燈泡燈絲斷了      D.開關(guān)短路了
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)小麗發(fā)現(xiàn)自己無法精確讀出電壓表讀數(shù)是否為3.8V,于是她做了3次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V.相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
I/A0.300.290.31
P/W1.1401.1021.178
取功率平均值/W$\frac{(1.140+1.102+1.178)}{3}$=1.140
你認(rèn)為小麗這樣處理數(shù)據(jù)的方法是合理(選填“合理”或“不合理”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A,0~3A);滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω);阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè);兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如(1)圖所示甲、乙、丙三個(gè)電路.
①經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是燈泡的電阻會(huì)隨著溫度的變化而變化.
②為探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖丙所示的電路.
(2)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行電路連接,小明在連線時(shí)還有部分線沒有完成,請(qǐng)你將(2)圖中的實(shí)物電路連接完整(要求閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大).
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表(一)中的數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出(3)圖中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處.
表(一)
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.050.10.150.2
【分析與論證】
根據(jù)上面數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.把R1=10歐,R2=20歐兩個(gè)電阻串聯(lián)后,接到6伏的電壓上,求:
(1)通過R1和R2的電流各多大?
(2)R1和R2兩端的電壓各多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得透鏡與物體AB及光屏之間的相對(duì)位置如圖所示,光屏上恰好得到清晰的像,由此可知這個(gè)凸透鏡的焦距應(yīng)該( 。
A.大于20 cmB.在10 cm和20 cm之間
C.在10 cm和15 cm之間D.等于15 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.夏天,在盛水的水盆里放入兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只籃子,再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子,用紗布袋罩好,就做成一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”.如圖,籃子里的飯菜放置大半天也不會(huì)變質(zhì),以上“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理是(  )
A.液化放熱B.汽化吸熱C.凝固放熱D.升華吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列溫度最接近23℃的是( 。
A.健康成年人的體溫B.我國南方地區(qū)冬季最低氣溫
C.剛從溫泉口流出的泉水的溫度D.讓人感覺溫暖舒適的室溫

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.第一個(gè)研究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的科學(xué)家是( 。
A.奧斯特B.歐姆C.焦耳D.安培

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同步練習(xí)冊(cè)答案