分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí),首先要明確體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻線相垂.
解答 解:(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;橡皮擦左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.1cm對(duì)齊,估讀為3.10cm,所以橡皮擦的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.10cm;
(2)在體溫計(jì)上,體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)的示數(shù)為36.5℃.
故答案為:(1)3.10;(2)36.5.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了刻度尺、溫度計(jì)的讀數(shù),是基本技能的考查,難度不大,屬于基礎(chǔ)..
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100W | B. | 200W | C. | 300W | D. | 400W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能不一定大 | |
B. | 熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體 | |
C. | 比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) | |
D. | 物體的機(jī)械能增大,其內(nèi)能一定增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽化 | B. | 熔化 | C. | 升華 | D. | 凝華 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在噪聲源處安裝消聲器 | |
B. | 在一般道路兩旁植樹(shù)種花 | |
C. | 不允許建筑工地使用大型機(jī)器 | |
D. | 在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻 |
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