(2010?澄海區(qū)模擬)(1)如圖所示,一入射光線與水面成30°角從空氣射向水面,請畫出其反射光線方向和折射光線的大致方向,并在圖中標出其反射角的大。
(2)圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,要在圖中A點用最小的力F1撬起圖釘,在圖中畫出動力F1的示意圖及它的力臂l1
(3)保密室有兩道門,只有當兩道門都關上時(關上一道門相當于閉合一個開關),值班室內的指示燈才會發(fā)光,表明門都關上了.在圖方框內畫出符合要求的電路圖.
分析:(1)一束光從空氣射向水面要發(fā)生反射和折射:
根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內,反射光線與入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角作出反射光線;
根據(jù)光由空氣斜射進入水中,折射光線向法線偏折,折射角小于入射角,畫出折射光線.
(2)由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,當動力臂最大時,動力最小,即最省力,連接支點和力的作用點A即是最大動力臂,當作用力與之垂直時,作用力最;力臂是指從支點到力的作用線的距離,根據(jù)定義和作力臂的方法作出F1的力臂.
(3)由題意可知,當兩道門都關上時(關上一道門相當于閉合一個開關),值班室內的指示燈才會發(fā)光;結合串并聯(lián)電路的特點可知,進行分析即可.
解答:解:(1)先過入射點垂直水面作出法線,在法線右側空氣中畫出反射光線,使反射角等于入射角,
在水中法線的另一側畫出折射光線,使折射角小于入射角,如圖所示:
(2)力臂越長越省力,最長的力臂即支點與作用點的連線,根據(jù)力臂的畫法作出垂直于OA的作用力即可.
從支點O向力的作用線F1作垂線,用大括號標出,標上力臂符號L1,如圖所示:
(3)只有當兩道門都關上時,值班室內的指示燈才會發(fā)光,則兩個開關控制一個指示燈,所以兩個開關為串聯(lián),如圖所示:
點評:本題考查的知識點:在兩種透明介質的界面上,折射和反射一般是同時發(fā)生的,反射光線與入射光線在同種介質中,分布法線兩側;折射光線和入射光線在兩種介質中,分布法線兩側.求最小的力是常見的題型,關鍵是要找到離支點最遠的點從而做出最長的力臂,力臂是從支點向力的作用線引垂線.會設計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會用元件符號畫出準確的電路圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)發(fā)光二極管是一種發(fā)展前景非常好的照明燈具,電子制作興趣組的同學用“2.5V  10mA”的高亮度發(fā)光二極管連接成如圖電路.
(1)若電源電壓為3V,為使發(fā)光二極管正常發(fā)光,電阻R0的阻值應為多少?
(2)實驗發(fā)現(xiàn),4只“2.5V  10mA”的高亮度發(fā)光二極管與1只“2.5V  0.3A”的小燈泡正常發(fā)光時亮度相同,照明時若用4只高亮度發(fā)光二極管取代“2.5V  0.3A”的小燈泡,正常發(fā)光1h可節(jié)約多少電能?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)為迎接 2010年廣州亞運會,我省體育健兒在緊張地備戰(zhàn).如圖所示,該運動員在一次訓練中,用2s的時間將200kg 的杠鈴舉高1.6m,請你算一算,該運動員
(1)舉起杠鈴的平均速度是多少?
(2)杠鈴所受的重力為多少N?(g取10N/kg)
(3)這一次舉起杠鈴的過程中至少做了多少J的功?
(4)舉起杠鈴的功率至少是多少W?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)(1)常用溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的.如圖,溫度計在測水的溫度時要注意(寫出一條)
溫度計液泡不要碰容器底或壁
溫度計液泡不要碰容器底或壁
; 圖中溫度計的讀數(shù)是
48℃
48℃

(2)調節(jié)天平平衡時,某同學將天平放在水平工作面上后,發(fā)現(xiàn)天平如圖所示;則接下來的操作應是:
把游碼撥到標尺的零刻線,調節(jié)橫梁平衡螺母,直至天平平衡
把游碼撥到標尺的零刻線,調節(jié)橫梁平衡螺母,直至天平平衡

(3)用天平和量筒測某種礦石的密度,用已調好的天平稱礦石的質量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石的質量是
83.4
83.4
g,用量筒測出礦石的體積是30cm3,由此可知,礦石的密度為
2.78
2.78
g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖11所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖12所示,并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,目的是
成像在光屏中央
成像在光屏中央
.實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變,將燭焰移動到光具座上的15cm位置處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,這個像應是一個倒立、
縮小
縮小
的實像,應用這一原理制成的光學儀器有
照相機
照相機

(3)小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,接著她將一個眼鏡放在透鏡左側,結果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,向右移動光屏,光屏上燭焰的像又重新變的清晰,她放入的眼鏡是
(近或遠)視眼鏡,這種鏡是
透鏡.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案