5．下列事例中，受平衡力作用的物體是（　�。�
A．正在斜坡上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)
B．在操場(chǎng)彎道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員
C．騰空而起正在加速上升的“神舟十號(hào)”火箭
D．減速進(jìn)站的火車(chē)

分析 解答本題應(yīng)掌握：當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用．

解答 解：A、汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故A正確．
B、在操場(chǎng)彎道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，受力不平衡，故B錯(cuò)誤；
C、火箭加速上升，速度增大，受力不平衡，故C錯(cuò)誤；
D、火車(chē)速度在減小，故受力不平衡，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 我們將物體的靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)稱之為平衡狀態(tài)，在平衡狀態(tài)下物體受力一定是平衡的，即受平衡力的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是薄紙制成的下端開(kāi)口的容器，容積為1m3，所用薄紙重量為0.5N，容器內(nèi)空氣重量為1.29N，容器（含其內(nèi)空氣）的總重力為13.4N（空氣質(zhì)量為1.29kg/m3，g=10N/kg），為了使容器懸浮在空中，你要用加熱使氣體膨脹方法使容器內(nèi)空氣的重量減少0.5N，容器才能懸浮在空中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
小軍拉著重物靜止不動(dòng)		B．
小剛用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)
C． 
    小麗用力搬起箱子		D．
小紅背著書(shū)包在等車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明是一名八年級(jí)的學(xué)生，下面關(guān)于他的一些數(shù)據(jù)，不合理的是（　�。�
A．他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.3×104Pa
B．他騎自行車(chē)的功率約60W
C．他浸沒(méi)在水中受到的浮力約500N
D．他從二樓勻速下到一樓重力做功約150J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“探究杠桿的平衡條件”試驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，杠桿保持靜止，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，若要使杠桿靜止在水平位置，應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）杠桿在水平位置平衡后，小海在圖乙所示的A位置掛兩個(gè)相同的鉤碼，在B位置應(yīng)掛上1個(gè)同樣的鉤碼，可使杠桿在水平位置仍然平衡．
（3）小海改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙所示的B位置斜向下拉，若使杠桿仍在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)所掛鉤碼的重力，理由是測(cè)力計(jì)所施拉力的力臂變小了．
（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：
 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4554
于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證．你認(rèn)為他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中存在什么問(wèn)題？
答：只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性，同時(shí)力臂和力是兩個(gè)不同的概念，不能相加，應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，用滑輪組勻速提起重10N的物體，已知加在繩端的拉力是4N，不計(jì)摩擦和繩重，則動(dòng)滑輪重為（　　）
A．2NB．3NC．4ND．6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．綜合實(shí)驗(yàn)--設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（可以配圖說(shuō)明）：
小雨要驗(yàn)證“動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材一個(gè)斜面、一個(gè)小銅球、一個(gè)小木塊、一把刻度尺
實(shí)驗(yàn)
步驟
①讓小銅球從斜面某一高度自由滑下，撞擊小木塊，用刻度尺測(cè)量出木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；
②讓小銅球從斜面較高位置自由滑下，撞擊小木塊，用刻度尺測(cè)量出木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；
③讓小銅球從斜面較低位置自由滑下，撞擊小木塊，用刻度尺測(cè)量出木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；
 
 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．		數(shù)據(jù)
記錄
表格		 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于深化中和自然現(xiàn)象的分析和判斷，正確的是（　�。�
A．“下雪不冷，化雪冷”說(shuō)明化雪過(guò)程要放出熱量
B．冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象形成的小水滴
C．吃飯時(shí)使所用的筷子是費(fèi)力杠桿
D．結(jié)冰的衣服不會(huì)變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所給的信息可知，小孩推箱子所做的功為500J．如果在此過(guò)程中用時(shí)20秒，那小孩的功率為25瓦．

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