【題目】小蘭同學(xué)周末在荊州關(guān)公義園游玩時,拾到一塊彩色的小石塊。為了測量小石塊的密度(不考慮小石塊吸水),小蘭在實驗室進(jìn)行了如下操作∶①將水平臺上的天平游碼歸零后調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動時開始測小石塊的質(zhì)量∶②小石塊的質(zhì)量如圖甲;③小石塊的體積如圖乙和丙。下列說法正確的是(  )

A.當(dāng)指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動時,小蘭就開始測量,其操作是合理的

B.小石塊在托盤中靜止時,所受支持力和對托盤的壓力是一對平衡力

C.小石塊的密度是2.1×103kg/cm3

D.如果小蘭利用現(xiàn)有器材先測體積,再測質(zhì)量,仍然可以精確測出小石塊的密度

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動時,天平是平衡的,小蘭開始測量,其操作是合理的,故A項正確;

B.小石塊在托盤中靜止時,所受支持力和對托盤的壓力是一對相互作用力,故B項錯誤;

C.有圖可知,小石塊的質(zhì)量為21g,體積為10cm3,所以小石塊的密度是

C項錯誤;

D.如果小蘭利用現(xiàn)有器材先測體積,再測質(zhì)量,會因為石頭上占有水,導(dǎo)致測量的質(zhì)量偏大,密度偏大,不能精確測量小石塊的密度,故D項錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動員從高空豎直向下跳傘,只考慮人(包括裝備)受到的重力和空氣阻力,下落時的速度、時間圖線如圖所示,第20到第30s間重力做功的功率為5.4×104W。

(1)求人在第20到第30s這段時間下落的距離______

(2)求第20s到第30s人(包括裝備)所受的重力做的功______;

(3)求人(包括裝備)的質(zhì)量______;

(4)從第30s到第50這個過程中,人的動能是如何變化的______?

(5)人在第10s時所受的空氣阻力______30s時所受的空氣阻力。(選填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動平衡車是一種電力驅(qū)動,具有自我平衡能力的個人用運輸載具。如圖所示是一種雙輪平衡車,它借助蓄電池供電,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛。小明站在平衡車上,平衡車在水平地面,上勻速直線運動。下列有關(guān)平衡車的說法正確的是( 。

A.平衡車在水平地面運動過程中,它受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

B.電動平衡車在運行過程中,將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.平衡車車輪表面有凹凸不平的花紋,可以增大摩擦

D.平衡車到目的地后不能立即停下,是由于平衡車受到慣性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在老師指導(dǎo)下,利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖甲所示,利用記錄的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關(guān)系圖(實驗過程中水透鏡厚度不變)實驗過程中,下列說法正確的是

A.該水透鏡的焦距是20cm

B.若要在光屏上成清晰縮小的像,物體應(yīng)放在距透鏡10cm20cm之間

C.在光屏上找到清晰縮小的像后,若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離水透鏡才能再次找到清晰的像

D.實驗后,若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水,其焦距變長

選擇理由____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物電路連接完整要求∶當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,連線不得交又_________。

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障原因可能是______

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖乙所示的關(guān)系圖像,根據(jù)圖像信息∶

可計算出小燈泡的額定功率是______W;

小燈泡的實際功率隨實際電壓的増大而______ (填“増大”“減小”或“不變”);

發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要因素是______

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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,凸透鏡的焦距為10 cm

(1)如圖所示,若不移動蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏移到標(biāo)尺刻度的______范圍內(nèi)(選填標(biāo)號);

A40~ 50 cm B50~ 60 cm C60~ 70 cm D70~ 80 cm

(2)若將圖中蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中,所成的像將逐漸變______(“大”或“小”)。利用這個規(guī)律可知∶我們在照畢業(yè)合影時,如果最邊緣的兩個同學(xué)未進(jìn)入取景框,則此時攝像師應(yīng)______(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)我們;

(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處,此時______(“能”或“不能”)在光屏上找到像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面,一小球由A點以速度ν沿軌道滾下,經(jīng)另一側(cè)等高點B后到達(dá)最高點C.下列關(guān)于小球滾動過程的分析正確的是(

A. 整個過程只有重力在對小球做功

B. 小球在A、B兩點具有的動能相同

C. 小球在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是νA>νB>νC

D. 小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能

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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:

A.小燈泡(額定電壓2.5V,電阻大約10Ω

B.電流表A1(量程0~0.6A

C.電流表A2量程0~3A

D.電壓表(量程0~3V0~15V

E.滑動變阻器“10Ω 1A

F.滑動變阻器“50Ω 2A

G.電源(電壓恒為6V不變)

H.開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)本實驗中應(yīng)選擇電流表______;滑動變阻器______(均填儀器前字母);

(2)測量電路圖如圖甲所示,圖乙實物電路中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整______;

(3)某探究小組將電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),但任意移動滑動變阻器的滑片時,電壓表有示數(shù)且不變,燈泡亮度不變,具體故障原因是______;

(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測量,其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示為______A,小燈泡的額定功率為______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小爽同學(xué)有一塊琥珀吊墜,她想利用學(xué)過的物理知識測量其密度:

(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時,發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高,她應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;

(2)將吊墜放在天平左盤中,向右盤中加砝碼,當(dāng)加最小的5 g的砝碼時,指針偏向分度盤的右側(cè),這時小爽應(yīng)該先______________,然后______________,直到天平平衡。此時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質(zhì)量為________g;

(3)往量筒中倒入50 mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是________cm3,密度是________kg/m3;

(4)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),使用的砝碼有磨損,則測得的密度值________(選填偏大偏小);

(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平,兩個相同的燒杯、量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補充完整:(已知水的密度為ρ

①在兩個燒杯中倒入等量的水,分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中(如圖丙);

②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(如圖。,用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡,記下加水的體積為V1;

③將吊墜________,用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;

④吊墜密度的表達(dá)式為ρ=________。

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