【題目】為了檢驗(yàn)飛船艙門(mén)的密封性能,科研人員將待檢驗(yàn)的艙體M置于一個(gè)不漏氣的集氣空腔N中(如圖甲)。先對(duì)艙體M充入壓強(qiáng)為1×105Pa的空氣,然后把空腔N抽成真空,若艙門(mén)漏氣,一段時(shí)間后便會(huì)有氣體從艙體M進(jìn)入空腔N中,艙體M中的壓強(qiáng)將減小, 空腔N中的壓強(qiáng)將增大。為了測(cè)量艙體M和空腔N中的壓強(qiáng),科研人員設(shè)計(jì)了如圖甲的電路,其中RM、RN是兩個(gè)完全相同的壓敏電阻(其電阻值會(huì)隨所受壓強(qiáng)大小發(fā)生變化),已知艙體M的容積為V,空腔N真空部分的容積為4V,飛船艙門(mén)的面積是0.6m2,不計(jì)艙體M器壁的體積,整個(gè)過(guò)程溫度不變。電路中R0的阻值為20Ω,電源電壓為24V,壓敏電阻RM、RN的阻值隨氣體壓強(qiáng)變化的關(guān)系如表:
壓敏電阻受到的氣壓(×105Pa) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
壓敏電阻對(duì)應(yīng)的電阻值(Ω) | 100 | 80 | 60 | 44 | 30 | 24 | 20 | 16 | 12 | 10 | 8 |
(1)若艙門(mén)不漏氣,且單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電流表和R0兩端電壓表的示數(shù)大小是多少?
(2)實(shí)驗(yàn)表明,一定質(zhì)量的氣體在溫度不變的情況下,壓強(qiáng)隨體積的變化如圖乙所示。若空氣從艙體M中逸出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,M、N 中的壓強(qiáng)相等。若開(kāi)關(guān)S接在a處,此時(shí)整個(gè)電路消耗的總功率是多少?
(3)在檢驗(yàn)過(guò)程中的某時(shí)刻,開(kāi)關(guān)接a時(shí)R0
【答案】(1)0.2A;4V;(2)7.2W;(3)
【解析】
(1)若艙門(mén)不漏氣,空腔N的大氣壓強(qiáng)為零,從表中可以看到,這時(shí)壓敏電阻對(duì)應(yīng)的電阻值是100Ω,即;且單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接b時(shí),只有接入電路中,和串聯(lián)接在電路中,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流
即電流表的示數(shù)是0.2A;R0兩端電壓表的示數(shù)
R0兩端電壓表的示數(shù)大小是4V。
(2)由題意可知,當(dāng)M、N中的氣體壓強(qiáng)相等時(shí),氣體的體積是5V,從圖乙可以看到,M、N中的氣體氣壓值均為,從表中可以看到,這時(shí)RM、RN的阻值均為60Ω,若開(kāi)關(guān)S接在a處,此時(shí)整個(gè)電路消耗的總功率
整個(gè)電路消耗的總功率是7.2W。
(3)由題意可知
根據(jù),可得到
由上述兩式可得到;因?yàn)楫?dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,所以
解得,,從表中可以看到,M中的氣壓,N中的氣壓,這時(shí)艙門(mén)內(nèi)外受到的壓力差
艙門(mén)內(nèi)外受到的壓力差是。
答:(1)若艙門(mén)不漏氣,且單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電流表示數(shù)是0.2A,R0兩端電壓表的示數(shù)大小是4V;(2)若開(kāi)關(guān)S接在a處,此時(shí)整個(gè)電路消耗的總功率是7.2W;(3)此時(shí)艙門(mén)內(nèi)外受到的壓力差是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南京市民只要用手機(jī)掃描共享單車(chē)APP 二維碼,就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端,云端收到信息后識(shí)別該車(chē)輛,并通知該車(chē)輛的車(chē)鎖打開(kāi),完成了用戶借車(chē)動(dòng)作,下表是摩拜單車(chē)的主要技術(shù)參數(shù)。(g 取 10N/kg)
整車(chē)質(zhì)量 | 10kg |
最大載重 | 100kg |
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積 | 4 |
(1)手機(jī)通過(guò)_____將這個(gè)二維碼信息傳送到云端;
(2)若市民以18km/h 的速度勻速行駛20min,則這段時(shí)間騎行的路程是多少_________;
(3)若騎行過(guò)程中自行車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為l×Pa,騎車(chē)市民的質(zhì)量是多少_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題。
渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)
如圖所示,為某軸流式渦噴發(fā)動(dòng)機(jī),其結(jié)構(gòu)是由進(jìn)氣道、壓氣機(jī)、燃燒室、渦輪和尾噴管組成,其中壓氣機(jī)與渦輪裝在同一條轉(zhuǎn)軸上工作,工作時(shí),空氣首先進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣道,當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí),可以看作氣流以飛行速度流向發(fā)動(dòng)機(jī),由于飛機(jī)飛行的速度是變化的,而進(jìn)入壓氣機(jī)氣流速度有一定限制,因而進(jìn)氣道的功能就是通過(guò)可調(diào)管道來(lái)調(diào)整氣流速度,使進(jìn)入進(jìn)氣道的氣體全部通過(guò)可調(diào)管道,空氣流過(guò)壓氣機(jī)時(shí)被壓氣機(jī)的旋轉(zhuǎn)葉片壓縮后進(jìn)入燃燒室,這部分氣體與燃料混合后在燃燒室中燃燒,產(chǎn)生的高溫高壓氣流推動(dòng)渦輪,一邊帶動(dòng)壓氣機(jī)正常工作,一邊從尾噴管?chē)姵龈咚贇饬魍苿?dòng)飛機(jī)飛行。
一架搭載某渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī),其部分參數(shù)如下表,其中熱效率是指渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能與燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能之比,而推進(jìn)效率則是指渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)傳遞給飛機(jī)的推進(jìn)功(推力所做的功)與其獲得的機(jī)械能之比。
熱效率 | 推進(jìn)效率 | 航空燃油熱值 |
(1)工作中,渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,這是因?yàn)樗?/span>______大。
(2)關(guān)于渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),下列說(shuō)法中正確的是(__________)
A.進(jìn)氣道中吸入的是空氣和燃?xì)獾幕旌蠚怏w
B.燃燒室中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.燃料耗盡后還可以利用壓氣機(jī)壓縮氣體推動(dòng)渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)
D.尾噴管中噴出的高速氣流對(duì)飛機(jī)做功
(3)設(shè)可調(diào)管道的通風(fēng)口面積為S1,當(dāng)飛機(jī)加速飛行時(shí),應(yīng)使通風(fēng)口面積S1_______
(填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)已知上述飛機(jī)所受空氣阻力f與飛行速度v的平方成正比,比例系數(shù)為k,當(dāng)飛機(jī)以的水平速度勻速巡航t秒,若渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的功效Q是指發(fā)動(dòng)機(jī)提供給飛機(jī)的推力與發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械功率的比值,則其功效的字母表達(dá)式為Q=______N/W(用提供的字母表達(dá))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為2.5V,電流隨電壓變化的I-U圖像如圖乙所示,小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”,鉛筆芯長(zhǎng)15cm、阻值為 30Ω,其阻值與長(zhǎng)度成正比;匦吾 A 固定在鉛筆芯右端,回形針 P 可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng)。該調(diào)光燈在使用時(shí),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)P不能連續(xù)調(diào)光
B.閉合開(kāi)關(guān),P滑到距A點(diǎn)10cm處,小燈泡的實(shí)際功率為0.15W
C.在距A點(diǎn) 2.5cm 處做標(biāo)記,可以提醒P向 A滑過(guò)此處,小燈泡將不安全
D.小燈泡工作時(shí),從“剛亮”到正常發(fā)光,實(shí)際功率變化范圍為0.064W~0.75W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是_____;
(2)在探究速度對(duì)動(dòng)能的影響時(shí),應(yīng)采取控制變量的方法,具體操作是:保持_____不變,使小車(chē)多次從_____(選填“相同”或“不同”)高度滾下進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)小華兩次實(shí)驗(yàn)操作,第一次木塊被撞得遠(yuǎn),木塊受到的摩擦力為 f1;第二次木塊撞得近,木塊受到的摩擦力為 f2,則 f1 與 f2 的大小關(guān)系是 f1_____ f2(選填“>”、“<”或“=”);
(4)小華利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。為完成探究任務(wù),小華還需要增加的器材是_____。
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【題目】如圖甲所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明在用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要用到鐵架臺(tái)、空白紙板做成的可折轉(zhuǎn)光屏、光源和直尺外,還要用到_________和__________;
(2)小明多次改變?nèi)肷涔獾姆较,總能?/span>ON兩側(cè)同一平面的光屏上觀察到入射光和反射光,由此得出“光反射時(shí),反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”的結(jié)論,為使結(jié)論可靠,同學(xué)小敏建議:將光屏繞軸線ON向前或向后折轉(zhuǎn),同時(shí)觀察_________光線是否仍舊出現(xiàn)在光屏上;
(3)小明測(cè)量圖中入射角∠__________(選填“1”、“2”、“3”或“4”)和反射角的大小,將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(4)另一組的小軍將原本垂直于平面鏡的紙板向后傾斜一個(gè)角度,調(diào)節(jié)入射光線仍能呈現(xiàn)在紙板A上,但始終沒(méi)能在紙板B上找到反射光線,經(jīng)檢查紙板A、B在同一平面上。這是因?yàn)榉ň_____,而反射光線應(yīng)在入射光線和法線所決定的平面內(nèi)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電壓表也存在很大電阻。圖甲所示為常用的“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)電路的一部分,它主要用于電壓表的電阻遠(yuǎn)大于RX的阻值時(shí)測(cè)算該電阻值。利用此電路,由于流經(jīng)電壓表的電流很小,我們僅根據(jù)電壓表和電流表數(shù)值算出的RX阻值,其實(shí)只是RX實(shí)際阻值的一種近似。若電壓表的內(nèi)阻為R0,如圖甲所示電路可以等效成圖乙所示電路。
(1)則根據(jù)該等效方法,當(dāng)電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I時(shí),RX的實(shí)際阻值應(yīng)為多少?
(2)利用所學(xué)知識(shí)證明當(dāng)R0>>RX時(shí),測(cè)量值最接近RX的真實(shí)值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明制作了一個(gè)利用電壓表測(cè)物體重力的小作品,它能在電壓表表盤(pán)上讀出所放物體重力的大小。電源電壓為3V,定值電阻=10Ω,為一豎直固定光滑金屬棒,總長(zhǎng)5cm,阻值為20Ω,其阻值與對(duì)應(yīng)棒長(zhǎng)成正比。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程彈簧均在彈性限度內(nèi),彈簧受到1N 的拉力伸長(zhǎng)量為0.5cm。當(dāng)秤盤(pán)不放任何重物時(shí),滑片P恰好處于a點(diǎn)。閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)秤盤(pán)上所放鉤碼個(gè)數(shù)增多時(shí),電壓表示數(shù)將_____(選填“增大”“減小”或“不變”);當(dāng)秤盤(pán)內(nèi)放入4N的重物時(shí),電壓表的示數(shù)為_____V,該測(cè)重計(jì)的量程為____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。
(1)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 (填“a”“b”或“c”)。
(2)正確連接后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 (填“甲”或“乙”)
②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路(電源電壓未知)利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測(cè)量未知定值電阻RX的阻值,閉合開(kāi)關(guān)S后,接下來(lái)的操作是
(只需寫(xiě)出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量,不需要寫(xiě)出表達(dá)式)。
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