請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出下列“特異功能”的真相:
(1)現(xiàn)象:氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無(wú)恙.真相:   
(2)現(xiàn)象:表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.
物質(zhì)酒精植物油
密度(g/cm3約1.30.80.9
沸點(diǎn)(℃)約3575約280
真相:鍋中除了植物油,還滲有上表中的     ,因?yàn)樗哂?        的屬性.
【答案】分析:壓強(qiáng)與兩個(gè)因素有關(guān),一是壓力大小,二是受力面積大小.
液體沸騰需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件,一是達(dá)到沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱.液體沸騰后,溫度保持不變.
根據(jù)這幾方面的內(nèi)容,對(duì)題目進(jìn)行具體判斷.
解答:解:(1)釘板上釘子的數(shù)量很多,當(dāng)氣功師躺在上面時(shí),和釘子之間的受力面積較大,所以壓強(qiáng)并不大.
(2)表演時(shí),因?yàn)榇椎拿芏却螅詴?huì)沉在油的下面.上面的植物油吸收的熱量主要是來(lái)自下面的醋,醋達(dá)到沸點(diǎn)后溫度不再升高,上面的油達(dá)到醋的沸點(diǎn)后,不再發(fā)生熱傳遞,溫度也不再升高.所以當(dāng)人從鍋里取物時(shí),其實(shí)溫度并不是特別高(35℃左右),手不至于燙傷.
故答案為:
(1)在氣功師對(duì)鋼板的壓力一定時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越小,不會(huì)對(duì)人體造成傷害.
(2)醋,密度大,沸點(diǎn)低.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)沸騰條件及其特點(diǎn)的掌握情況,同時(shí)結(jié)合密度與壓強(qiáng)的內(nèi)容,才能對(duì)本題得出正確結(jié)論.
注意不同章節(jié)之間內(nèi)容的連續(xù),有些物理現(xiàn)象需要從多種角度共同來(lái)進(jìn)行解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?江西)親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題.
(1)如圖1所示,在放大的測(cè)力計(jì)表盤中畫(huà)出此時(shí)指針位置.
(2)如圖2所示,這是某地區(qū)的一種儀表,它是
電能
電能
表,嘗試將表盤度數(shù)填入橫線上
6112.1kW?h
6112.1kW?h

(3)許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路,將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量.請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整.
儀器名稱  工作原理  制作思路
溫度計(jì)    將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長(zhǎng)短
 電流表 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用   
(4)下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話:
“叔叔!”我大聲喊道.
“什么事,我的孩子?”一會(huì)兒之后,他問(wèn).
“我很想知道,我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)?”
“這很簡(jiǎn)單.”…
請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),能快速測(cè)出他們之間的大致距離.
①實(shí)驗(yàn)所需的器材:
秒表
秒表

②應(yīng)測(cè)的物理量:
時(shí)間
時(shí)間
;
③要知道他們之間的距離,還需要用到的一個(gè)已知物理量:
聲速
聲速

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?陜西)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,課桌與我們朝夕相處,那么,你是否知道課桌所用材料的體積有多大呢?某中學(xué)木工房新做了一批簡(jiǎn)易木制課桌,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ呋蚱鞑模O(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)測(cè)定一張這種簡(jiǎn)易課桌所用木料的體積(方案設(shè)計(jì)應(yīng)該科學(xué)合理,不能損壞課桌)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,再進(jìn)行解答.
在高速公路上,貨車超載已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象,這些超載的大型貨車車廂幾乎與一列火車的車皮相同大小,交警們形象地稱它們?yōu)椤鞍霋炝熊嚒保素涇嚨某d,一些地方的客車超載問(wèn)題也非常突出,并且造成了多起群死群傷的重特大交通事故.按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700kPa以內(nèi),但也有一些司機(jī),為了降低運(yùn)營(yíng)成本,肆意超載.(計(jì)算中g(shù)=10N/kg)
(1)有一輛自重2000kg的6輪汽車,核準(zhǔn)載貨量為4000kg,而在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中卻裝貨10000kg,若汽車的每個(gè)車輪與地面的接觸面積為O.02m2.這輛汽車在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明車輛超載的危害有哪些?(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)

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(2009?番禺區(qū)一模)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出下列“奇異現(xiàn)象”的真相:如現(xiàn)象:魔術(shù)表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.真相:油鍋上面浮著少量植物油,下面是沸點(diǎn)較低的醋.
(1)現(xiàn)象:氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無(wú)恙.
真相:
釘子多,受力面積增大,壓強(qiáng)減小了
釘子多,受力面積增大,壓強(qiáng)減小了

(2)現(xiàn)象:游客躺在人造“死!钡乃嫔峡磿(shū).
真相:
海水密度大于人體的平均密度,人可以漂浮在水面
海水密度大于人體的平均密度,人可以漂浮在水面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?貴陽(yáng)模擬)我們經(jīng)常聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō),“…向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解釋為什么暖濕氣流攜帶較多的水分不一定降雨,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨?

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