【題目】以下說法中與事實(shí)最為符合的是(

A. 一個雞蛋大約90g

B. 人體的正常體溫約為40℃

C. 教室課桌的高度約為80cm

D. 通過技術(shù)改進(jìn),熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%

【答案】C

【解析】A. 一個雞蛋大約50g,故A不符合事實(shí);B. 人體的正常體溫約為37℃,故B不符合事實(shí);C. 教室課桌的高度約為80cm,故C符合事實(shí);D. 熱機(jī)在工作時,一定有能量的損失,故其效率不會達(dá)到100%,故D不符合事實(shí)。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將下口蓋有輕質(zhì)薄塑料片的兩端開口的玻璃管豎直插入水中,塑料片距離水面01米,則塑料片受到水的壓強(qiáng)為 帕。移開手指,慢慢向玻璃管內(nèi)注入酒精,當(dāng)塑料片恰好下落時,管內(nèi)液面與管外水面的位置關(guān)系是_________選填“不相平”或“相平”。如果注入的是水,則當(dāng)塑料片恰好下落時注入水的質(zhì)量 注入酒精的質(zhì)量選填“大于”、“等于”或“小于”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種摩擦中,應(yīng)該設(shè)法減少的是

A.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時,各部件之間的摩擦

B.翻書時,手指與紙之間的摩擦

C.走路時,鞋底與地面之間的摩擦

D.?dāng)Q瓶蓋時,手與瓶蓋之間的摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閩南人有喝茶的習(xí)慣。仔細(xì)觀察如圖所示茶具的結(jié)構(gòu)圖,會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識,請?zhí)岢鰞蓚在茶具結(jié)構(gòu)上或喝茶過程中應(yīng)用到物理知識的問題并解答。

示例: 對熱茶水吹一吹,茶水為什么會冷得快?回答:因?yàn)榧涌觳杷車諝饬鲃铀俣,使茶水加快蒸發(fā),加快吸熱;

問題:________________;

回答:________________;

問題:________________;

回答:________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛水艇的上浮和潛水是靠改變______________來實(shí)現(xiàn)的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積相等的A、B兩個實(shí)心球,放入酒精中靜止時,A球漂浮,B球沉底;放入水中靜止時,兩球均漂浮.則A球受到水的浮力與B球受到水的浮力的大小關(guān)系是( 。

A. FA>FB B. FA<FB C. FA=FB D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

1如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C三個,要研究其與A因素的關(guān)系,需要先控制________因素不變,而改變_____因素,從而進(jìn)行研究。

2下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

3為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖________所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________選填“相等”或“不相等”,則可初步判斷猜想一是錯誤的;

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖________所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是________選填“正確”或“錯誤”的。

4請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)騎自行車時,以地面為參照物,他是__________的。停止蹬車后,自行車還能繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離,是因?yàn)樽孕熊嚲哂?/span>__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,撥動簧片,把小球與支座之間的金屬片彈出時,小球并沒有隨金屬片飛出.

(1)小球不動,是因?yàn)?/span> ,利用相同的原理,請你舉一個生活中的實(shí)例:
(2)請從運(yùn)動和力的角度提出一個問題并回答.問題: ,回答:

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