（2010?平陰縣模擬）園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，或?qū)⑹治占舻栋训牟课槐M量靠近把的末端，這樣做的目的是為了（　　）
分析：根據(jù)杠桿平衡條件，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力．
解答：解：圖中剪刀在使用過程中，在同樣的情況下，往剪刀軸O靠近，減小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越小，越省力．
當雙手越靠近剪刀柄的末端，動力臂越長，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力越小，越省力．所以把雙手盡量往剪刀柄的末端靠近，這樣做的目的都是為了增大動力臂，省力．
故選B．
點評：靈活運用杠桿的平衡條件分析有關(guān)杠桿的實際做法，多積累，能恰當?shù)氖褂煤酶軛U（省力或省距離）．
練習冊系列答案
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（2010?平陰縣模擬）交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)．合川中學的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流．下表是各個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：
實驗小組 鉤碼重G/N 動滑輪重G′/N 拉力F/N 滑輪組的機械效率η/%
1 0.5 0.4 0.35 47.6
2 0.5 0.4 0.38 43.9
3 1 0.6 0.62 53.8
4 1 0.8 0.71 46.9
5 2 0.6 0.98 68.0
6 2 0.8 1.06 62.9
請你對表中各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）由
3、4（或5、6）
3、4（或5、6）
實驗小組數(shù)據(jù)可知：動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一．
（2）由第3、5實驗小組數(shù)據(jù)可知：
鉤碼重
鉤碼重
是影響滑輪組效率的主要因素之一．
（3）第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是測出的滑輪組的效率卻不同，可能的原因是：
①
繩重或摩擦
繩重或摩擦
；②
操作不規(guī)范
操作不規(guī)范
．
（4）請你就如何提高滑輪組的機械效率問題提出自己的合理建議：
①
減小動滑輪的重力或加潤滑油
減小動滑輪的重力或加潤滑油
；②
增加物（鉤碼）重
增加物（鉤碼）重
．

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0.125
0.125
Kg；所受的浮力為
1.25
1.25
N．（g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）

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