精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
如圖是一個點熱器電路,電熱絲,指示燈,開關組成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路有一個元件斷路,一個元件短路,但不知道是哪個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處得到.下表所示的結果,根據(jù)表格內容可判斷( )
校驗次數(shù)  1  2  3  456
校驗電燈接入點afabcdefadcf
發(fā)光情況正常
發(fā)光
不發(fā)
亮度
較暗
不發(fā)
亮度
較暗
正常
發(fā)光


A.指示燈斷路,開關短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,開關短路
D.開關斷路,指示燈短路
【答案】分析:校驗電燈接在電路中如果發(fā)光,說明與其串聯(lián)的其它部分是通路,故障只能是短路;校驗電燈如果不發(fā)光,說明與其串聯(lián)的其它導體有斷路.具體故障需要將每個選項代入題干,根據(jù)燈泡是否發(fā)光、如何發(fā)光判斷,最終確定正確選項.
解答:解:
A、如果指示燈斷路,開關短路,將校驗電燈接在cd直接時,燈泡處于斷路狀態(tài),不會發(fā)光.此選項不正確;
B、如果指示燈斷路,電熱絲短路,將校驗電燈接在cd直接時,燈泡處于斷路狀態(tài),不會發(fā)光.此選項不正確;
C、如果電熱絲斷路,開關短路,將校驗電燈接在cd直接時,燈泡處于斷路狀態(tài),不會發(fā)光.此選項不正確;
D、如果開關斷路,指示燈短路,將燈泡接在上面的任何兩點,發(fā)光情況都與題目所列一致.此選項正確.
故選D.
點評:分析電路故障時,一般將每個選項依次代入題目,檢查是否符合題意,用“排除法”確定正確選項.將某一選項代入題干時,只要有一項與現(xiàn)象不符(如燈泡發(fā)光,而題目中不發(fā)光),此選項即為錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南通模擬)閱讀短文,回答問題:
如圖甲是一種可調溫蒸汽電熨斗,其說明書的部分內容如下:
產品特點:具有干濕兩用功能.干用功能是指在無水狀態(tài)下,通過電加熱管加熱底板,底板溫度上升,直接壓燙衣物;濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙.自動恒溫設置.針對不同面料可調節(jié)底板溫度.
技術參數(shù):自身質量:1.3kg   額定功率:1000W  額定電壓:220V
在額定電壓下工作時能達到的最大噴氣量:15g/min
(1)某師傅在用熨斗干燙衣服時,用了19N向下的力壓熨斗,如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2,在此過程中,衣服受到的壓強為
2000
2000
Pa.(g取10N/kg)
(2)用熨斗汽燙前先預熱,使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關自動斷開.已知金屬底板的質量為1kg,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg?℃).則蒸汽電熨斗預熱過程中金屬底板吸收的熱量為
9.2×104
9.2×104
J.
(3)設計生產電熨斗時,技術人員會根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料.“水位觀察窗”選用的材料應具有很好的
透明度
透明度
 (選填“硬度”、“延展性”或“透明度”);用熨斗汽燙時,可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”,這是因為水先
汽化
汽化
液化
液化
上兩格均填物態(tài)變化名稱)形成的小水珠;某次使用時發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”,請你猜想可能的原因是
水的溫度未達到沸點,沒有沸騰
水的溫度未達到沸點,沒有沸騰

(4)若某次使用中,該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態(tài)下工作時消耗的電能中只有70%被水吸收,則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是
2800
2800
J.
(5)如圖乙所示為自動調溫電熨斗的電路圖.右下方為溫控部分,A為雙金屬片,由兩層不同金屬粘合而成,受熱時二者膨脹的快慢不同.在未通電和低于預定溫度時,雙金屬片A和靜片B上的觸點接通,指示燈L亮,電熱絲R發(fā)熱,當溫度達到預定溫度時,由于雙金屬片的金屬層
b
b
(填“a”或“b”)膨脹較快,向左彎曲,電路斷開,如圖丙所示.調節(jié)調溫旋鈕C,使靜片向左時,調溫電熨斗的預定溫度值將變
(選填“高”、“低”).
(6)近年來用一種主要成分為BaTiO3被稱為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體,既可省電,又能自動調溫,避免了老產品采用雙金屬片制成的調溫器溫控質量不可靠的問題.如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關系圖象.當發(fā)熱體產生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時,溫度達到一個穩(wěn)定值.由圖象可以判定:通電后,PTC電熨斗的功率變化情況是
先變大后變小
先變大后變小
,穩(wěn)定時的溫度應取
T1-T2
T1-T2
區(qū)間的某一值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是一個點熱器電路,電熱絲,指示燈,開關組成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路有一個元件斷路,一個元件短路,但不知道是哪個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處得到.下表所示的結果,根據(jù)表格內容可判斷( 。
校驗次數(shù)   1   2   3   4 5 6
校驗電燈接入點 af ab cd ef ad cf
發(fā)光情況 正常
發(fā)光
不發(fā)
亮度
較暗
不發(fā)
亮度
較暗
正常
發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖是一個點熱器電路,電熱絲,指示燈,開關組成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路有一個元件斷路,一個元件短路,但不知道是哪個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處得到.下表所示的結果,根據(jù)表格內容可判斷
校驗次數(shù) 1 2 3 456
校驗電燈接入點afabcdefadcf
發(fā)光情況正常
發(fā)光
不發(fā)
亮度
較暗
不發(fā)
亮度
較暗
正常
發(fā)光


  1. A.
    指示燈斷路,開關短路
  2. B.
    指示燈斷路,電熱絲短路
  3. C.
    電熱絲斷路,開關短路
  4. D.
    開關斷路,指示燈短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年湖北省武漢市武昌區(qū)厚樸中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個點熱器電路,電熱絲,指示燈,開關組成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路有一個元件斷路,一個元件短路,但不知道是哪個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處得到.下表所示的結果,根據(jù)表格內容可判斷( )
校驗次數(shù)  1  2  3  456
校驗電燈接入點afabcdefadcf
發(fā)光情況正常
發(fā)光
不發(fā)
亮度
較暗
不發(fā)
亮度
較暗
正常
發(fā)光


A.指示燈斷路,開關短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,開關短路
D.開關斷路,指示燈短路

查看答案和解析>>

同步練習冊答案