回顧牛頓第一定律的探究和實驗:如圖
(1)要探究運動需不需要力來維持的實驗中,只需研究力對運動物體的影響.可以讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下它的速度如何變化.在實驗中你是如何讓小車受到不同阻力的?
答案:
讓小車分別在粗糙程度不同的表面上運動
讓小車分別在粗糙程度不同的表面上運動
;
(2)為了探究不同阻力對運動的影響,應(yīng)該保持小車在平面上開始運動的速度相同,你是如何做到這一點的?
答案:
使小車在斜面上的同一高度滑下
使小車在斜面上的同一高度滑下
分析:(1)小車的阻力主要來自于接觸面,因此可改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到的阻力大小;
(2)小車從斜面的同一高度滑下,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,小車到達(dá)水平面時速度相等.
解答:解:(1)通過觀察實驗的過程可知,小明在實驗中讓小車分別在粗糙程度不同的表面上運動從而使小車受到不同的阻力;
(2)小車從斜面上同一高度滑下,小車到達(dá)水平面時,小車的速度才會相等,因此,應(yīng)使小車在斜面上的同一高度滑下.
故答案為:(1)讓小車分別在粗糙程度不同的表面上運動;(2)使小車在斜面上的同一高度滑下.
點評:運用好控制變量法,是本實驗成功的關(guān)鍵.同時,在對實驗的現(xiàn)象進(jìn)行分析和推理時,還運用到了理想實驗的方法,值得我們注意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶應(yīng)縣模擬)回顧探究和實驗:
(1)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(2)如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進(jìn)一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?北塘區(qū)一模)回顧探究和實驗:
(1)在做“用天平和量筒測定固體密度”的實驗時,小北塘同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲,測量石塊的體積如圖乙,則石塊的質(zhì)量為
64
64
g,石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3
(2)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)如圖是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(4)如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進(jìn)一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?泗陽縣模擬)回顧探究和實驗:
(1)在做“用天平和量筒測定固體密  度”的實驗時,某同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲所示,測量石塊的體積如圖乙所示,則石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3
(2)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動;
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將圖中
a和c
a和c
實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).

(3)如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)表面越光滑,小球速度減小得越
.進(jìn)一步推理得出,運動的物體在
不受外力
不受外力
時,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)是( 。

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