聲音是由物體的
振動
振動
而發(fā)生的，發(fā)聲物體的振動停止，發(fā)聲也
停止
停止
．蘇東坡有詩曰：“若言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴，若言聲在指頭上，問君何不指上聽？”蘇東坡的詩句揭示的物理規(guī)律是
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
．
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
解答：解：聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的，當(dāng)物體振動停止，發(fā)聲也就停止；
故答案為：振動，停止，聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
點評：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件進行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、聲音是由物體的
振動
產(chǎn)生的．小強是位音樂愛好者，他能區(qū)分各種樂器發(fā)出的聲音，他區(qū)分的依據(jù)是不同樂器發(fā)出的
音色（或音品）
不同；他用不同的力彈鋼琴時，發(fā)出聲音的
響度
不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2、大量事實表明，聲音是由物體的
振動
而產(chǎn)生的．通常我們聽到的聲音是通過
空氣
傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“聲音是由物體的振動產(chǎn)生的”的實驗時，將正在發(fā)聲的音叉去接觸一個懸掛著的泡沫塑料球（如圖所示），看到泡沫塑料球，被多次彈開．這樣做的目的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究
音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)
音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)
．
用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”．臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體在振動（或聲音是由物體的振動產(chǎn)生的）
發(fā)聲的物體在振動（或聲音是由物體的振動產(chǎn)生的）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音是由物體的
振動
振動
產(chǎn)生的，傳播聲音的物質(zhì)叫
介質(zhì)
介質(zhì)
．

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