【題目】走進氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測量儀器有:兩支濕度計(絕對濕度計和相對濕度計)和兩支溫度計(測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計).

(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了(選填“反射”或“吸收”)太陽光,避免陽光照射時,太陽光中的(選填“紅外線”或“紫外線”)對箱內(nèi)溫度的影響,并且要求安裝百葉箱時其門朝向(選填“北”或“西”).
(2)百葉箱中的溫度計,是利用液體的規(guī)律制成的;溫度計的刻度均勻,這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時,測溫物質(zhì)的改變量相同.
(3)測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較的液體作為測溫物質(zhì);測量最高氣溫的溫度計(選填“體溫計”或“實驗室溫度計”)的結(jié)構(gòu)是相似的.

【答案】
(1)反射,紅外線,北
(2)熱脹冷縮,體積(膨脹程度)
(3)低,體溫計
【解析】 百葉箱是測量日常氣溫和濕度的裝置,為了避免其他因素的影響,百葉箱的表面涂成白色,因為白色物體可以反射各種色光,太陽光中紅外線的熱效率最高,從而避免太陽光紅外線照射影響百葉箱內(nèi)儀器;同時避免開門時太陽照入百葉箱內(nèi),百葉箱的門應(yīng)該朝向北;
(2)百葉箱內(nèi)的溫度計是液體溫度計,液體溫度計的原理是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的;因為溫度計的刻度均勻,即相同溫度液面上升的高度相同,也就是溫度改變相同測溫物質(zhì)體積的改變量相同.
(3)為了保證測量最低氣溫時溫度計內(nèi)的測溫物質(zhì)仍為液體,要求測溫物質(zhì)的凝固點較低,而 測量最高氣溫要求溫度計在溫度升高時液面能夠上升,溫度降低時,液面并不降低,即液體不能自動回到液泡中,所以它的結(jié)構(gòu)應(yīng)與體溫計的結(jié)構(gòu)相似.
所以答案是:(1)反射;紅外線;北;(2)熱脹冷縮;體積(膨脹程度);(3)低;體溫計.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體溫度計的構(gòu)造與工作原理的相關(guān)知識,掌握溫度計的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】5月初,小明家中的電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是(

A. 電能表是測量用電器消耗電功率的儀表

B. 小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·h

C. 小明家所有用電器同時工作,總功率不得超過4.4kW

D. 若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),則用電器的總功率為1kW

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲,不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說法正確的是(  )

A. 甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等 B. 乙的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2

C. 丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2 D. 丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是( 。

A. 該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)

B. 實驗中采用了控制變量法

C. 觀察實驗現(xiàn)象可知:在其它條件相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術(shù).她先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上,桌面就被分割成如圖所示的甲、乙兩個區(qū)域,然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分.接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯,且里面豎直浸沒著一支蠟燭A,最后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B.準備就緒后,小華將乙區(qū)域已準備號的蠟燭B點燃,并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN,讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A.奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒!

(1)為保證實驗成功,小華所選取的A、B兩根蠟燭應(yīng)滿足的條件是
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(3)在蠟燭A的位置確定后,為了不借助刻度尺而較準確地確定蠟燭B的位置,小華應(yīng)該在點燃蠟燭B以后,在(選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”)觀察,同時不斷調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,使與蠟燭A完全重合為止;
(4)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識分析,“小華悄悄地將擋板拉開”這一步操作的目的是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】檢查視力的時候,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像,如圖所示,視力表在鏡中的像與被測者相距 m,若視力表全長為0.8m,則視力表在鏡中的像的長度為m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一杯摻有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為-117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中.

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

4

2

0

-2

-4

-6

-6

-6

-6

-6

-8

狀 態(tài)

固、液

固、液

固、液

固、液


(1)當實驗進行到22min時,溫度計示數(shù)如下圖所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),此時混合液的溫度是℃;

(2)該混合液的凝固點是 ℃,當實驗進行到17min時,該混合液體所處的狀態(tài)是 態(tài),凝固階段所用的時間為min;
(3)由上表可知此混合液屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(4)在水中滲入酒精,混合液的凝固點比水的凝固點 (填“高”或“低”).由以上分析可推測,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度 (選填“越高”、“越低”或“不變”).
(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)到實驗室做測定小燈泡額定功率的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(00.6A 03A)、電壓表(03V 015V),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器兩只:R15Ω 0.5A)、R210Ω 0.5A).

1)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起作用是:____________________________。

本實驗中電壓表應(yīng)選用_________擋,滑動變阻器應(yīng)選用_________;(R1/R2

2實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:

①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):____________________________;

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:___________

3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的015V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚遠小組設(shè)計了另一種實驗方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)

①電路如圖所示,連接好電路;

②開關(guān)S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1

③開關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2

先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù),計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大,仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟②改為 _______________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車不小心陷進入泥潭中,按如圖所示的甲、乙兩安裝滑輪,均可將汽車從泥潭中拉出.你認為甲方式中滑輪的作用是;設(shè)兩種方式將汽車拉出的力的大小分別是F、F;則F F(填““>”、“=”或“<”);如按乙方式,人拉繩頭移動了1m,那么小汽車被拉動了 m。

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