小明買(mǎi)了一瓶飲料,她想知道飲料的密度.但身邊只有一只鉛筆、一塊小石塊、一把刻度尺、一個(gè)小桶、一些細(xì)線和水,請(qǐng)你幫她測(cè)出這種飲料的密度.要求:
(1)推導(dǎo)出測(cè)量飲料密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)說(shuō)明測(cè)量的步驟.
(以上配圖說(shuō)明,請(qǐng)將圖畫(huà)在方框內(nèi))

解:實(shí)驗(yàn)步驟:
①把細(xì)線系在鉛筆的中間,用細(xì)線把石頭系在鉛筆一端,
把小桶系在鉛筆另一端,制成一個(gè)等臂杠桿;
②如圖甲所示,往小桶里面倒水,使鉛筆在水平位置平衡,用刻度尺測(cè)出水的深度h;
③如圖乙所示,把小桶里的水倒掉,往小桶里倒入飲料,直到鉛筆在水平位置平衡,
刻度尺測(cè)出飲料的深度h飲料
④求飲料的密度:小桶的底面積S相同,兩次測(cè)量時(shí),石塊相同,
杠桿(鉛筆)平衡時(shí),水與飲料的質(zhì)量相等,即m飲料=m,
mVSh,
m飲料飲料V飲料飲料Sh飲料;
所以ρSh飲料Sh飲料,
飲料的密度ρ飲料=
故答案為:(1)飲料密度的表達(dá)式:ρ飲料=
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如上述所示.
分析:用細(xì)線與鉛筆制作一個(gè)等臂杠桿,把石塊與小桶分別掛在杠桿兩端,桶內(nèi)分別倒入水與飲料,使杠桿平衡,用刻度尺測(cè)出水與飲料的深度,然后根據(jù)水與飲料的質(zhì)量相等,根據(jù)密度公式求出飲料的密度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)飲料的密度,難度較大,是一道難題;要根據(jù)實(shí)驗(yàn)密度、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題對(duì)學(xué)生的能力要求較高,難度較大,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)與制作:
小明買(mǎi)了一瓶飲料,她想知道飲料的密度.但身邊只有一只鉛筆、一塊小石塊、一把刻度尺、一個(gè)小桶、一些細(xì)線和水,請(qǐng)你幫她測(cè)出這種飲料的密度.要求:
(1)推導(dǎo)出測(cè)量飲料密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)說(shuō)明測(cè)量的步驟.
(以上配圖說(shuō)明,請(qǐng)將圖畫(huà)在方框內(nèi))

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年山東省青島26中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)計(jì)與制作:
小明買(mǎi)了一瓶飲料,她想知道飲料的密度.但身邊只有一只鉛筆、一塊小石塊、一把刻度尺、一個(gè)小桶、一些細(xì)線和水,請(qǐng)你幫她測(cè)出這種飲料的密度.要求:
(1)推導(dǎo)出測(cè)量飲料密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)說(shuō)明測(cè)量的步驟.
(以上配圖說(shuō)明,請(qǐng)將圖畫(huà)在方框內(nèi))

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