用圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材做實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
 （1）要測量并聯(lián)電路中干路的電流，必須把圖2所示電路中的            （填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)斷開，接入電流表。
 （2）在圖1中，要求兩個(gè)燈泡組成并聯(lián)關(guān)系，然后與開關(guān)和電源連成電路，而電流表則可以測量單獨(dú)流過燈泡L1的電流。請按上述要求連接電路。
 （3）實(shí)驗(yàn)過程中，電流表的量程為0~0.6A，電流表的示數(shù)如圖3所示，則這時(shí)的電流是            A。
                                                    圖1                                                       圖2                                         圖3
（1）A
（2）
（3）0.32
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材，要求：兩燈泡組成并聯(lián)電路，用電流表測干路中電流、電壓表測燈泡L2兩端的電壓，電路中電流約為0.5A．
（1）按要求連接實(shí)物圖；
（2）在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小豪用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請你幫他完成下列問題：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
 環(huán)境申進(jìn)行 （填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于
玻璃板有厚度
玻璃板有厚度
造成的；
（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)
不變
不變
．
（4）一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）在實(shí)驗(yàn)中，小豪透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A′′處，如圖2所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的
P
P
（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（6）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
物距U（厘米） 5.0 6.0 7.0 8.0
像距V（厘米） 4.5 5.5 6.5 7.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測量方法錯(cuò)誤在于
像距測量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度
像距測量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材“測定小燈泡的額定功率”，已知電源電壓均為6V，小燈泡的額定電壓2.5V，電阻約為10Ω．
（1）實(shí)驗(yàn)原理是
 
．
（2）電路連接中有一處明顯錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤處打“×”，并在原圖中畫出正確的電路連線．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為
 
V；為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)繼續(xù)移動(dòng)滑片P向
 
（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為
 
V，然后再讀出電流表的示數(shù)，從而求出額定功率．
（4）小明重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖3所示，則小燈泡的額定功率是
 
W，此時(shí)燈泡的電阻為
 
Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測量一段電阻絲R1的阻值（約10Ω），他用電阻絲替換了小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式也能完成實(shí)驗(yàn)．請你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)．已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓恒定不變．（寫出實(shí)際操作和電阻R1最后表達(dá)式）
實(shí)驗(yàn)操作步驟
 
．表達(dá)式R1
 
．
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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請你幫他完成下列問題：
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（1）在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的
 
（填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于
 
造成的．
（2）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子的
 
（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果將棋子A向玻璃板靠近，像的大小
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”），如圖如果將玻璃板向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鏡中的像
 
（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”）．
（3）如果在實(shí)驗(yàn)中，但看不清棋子A的像．想個(gè)辦法看清棋子A的像，方法是用手電筒照
 
（填“棋子A”或“棋子A的像”）．
（4）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中，小明把四個(gè)模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
．

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