汽車的手動剎車器（簡稱“手剎”）在拉起時處于剎車制動狀態(tài)，放下時處于解除剎車狀態(tài)。如果手剎處在拉起狀態(tài)，汽車也能運動，但時間長了會損壞剎車片。有一款汽車設計了一個提醒司機的電路：汽車啟動，開關S1閉合，手剎拉起，開關S2閉合，儀表盤上的指示燈會亮；汽車不啟動，開關S1斷開，指示燈熄滅，或者放下手剎，開關S2斷開，指示燈也熄滅。下列電路圖符合上述設計要求的是

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相關習題

科目：初中物理 來源：深圳市龍文一對一2018-2019九年級上學期《15.4電流的測量》狀元培優(yōu)訓練題 題型：單選題

下列關于電流表使用的說法中錯誤的是

A. 電流表必須和被測用電器并聯(lián)

B. 電流從電流表的“+”接線柱流入，“﹣”接線柱流出

C. 被測電流不能超過電流表所選的量程

D. 電流表兩接線柱不能與電源兩極直接相連接

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測題 題型：單選題

吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂器的（ ）

A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 振幅

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科目：初中物理 來源：人教版2018年秋物理九年級上冊第十五章綜合檢測試卷 題型：實驗題

某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表。

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)拆接電路時，開關必須____。

(2)他們設計的表中存在的不足之處是____。

(3)測量三次的目的是____，在實驗中我們可以采用____的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。

(4)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是____。

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科目：初中物理 來源：人教版2018年秋物理九年級上冊第十五章綜合檢測試卷 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當閉合開關S后，兩燈均能發(fā)光，過了一會兒，L1燈熄滅，但L2仍在發(fā)光，經(jīng)檢查L1燈絲被燒斷了。對前后二種不同情況下電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是

A. A1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)不變 B. A1、A2表示數(shù)均不變

C. A1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)增大 D. A1、A2表示數(shù)均增大

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科目：初中物理 來源：人教版2018年秋物理九年級上冊第十五章綜合檢測試卷 題型：單選題

如圖，用一個帶負電的a物體去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球也帶上負電，則( )

A. a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→a

B. b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→b

C. b上的一些正電荷轉移到a上，瞬時電流方向b→a

D. a上的一些正電荷轉移到b上，瞬時電流方向a→b

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科目：初中物理 來源：人教版2018年秋八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象教學質量評估試卷 題型：填空題

如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在分界面同時發(fā)生反射和折射，反射角____入射角，折射角____入射角(以上兩空均填“大于”“等于”或“小于”)，當入射角增大到一定程度時，折射角會先到達90°，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了____(選填“反射光線”或“折射光線”)，光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期6.4 密度與社會 同步練習 題型：計算題

有一個體積是400cm3的鋁球，它的質量是810g，

（1）這個鋁球是空心的還是實心的？

（2）如果是空心，空心部分體積是多大？（ρ=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 測量平均速度 題型：計算題

物體做變速運動，物理上可用平均速度來描述其運動。設某物體沿直線做單向（往一個方向）變速運動，在前一半時間平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，那么可推出其整個時間段的平均速度為；若其前半程的平均速度為v1，后半路程的平均速度為v2，那么可推出其全程的平均速度為，試利用速度公式分別對以上兩個推論加以證明。

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同步練習冊答案