【題目】如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GA＞GB，滑輪組的機(jī)械效率η甲＜η乙（忽略繩重和摩擦）．下列判斷正確的是（　�。�

A. 兩滑輪組繩端移動的距離相等B. 甲滑輪組的有用功比乙的少

C. 甲滑輪組的總功率比乙的小D. 甲滑輪組的動滑輪比乙的重

【答案】D

【解析】

A．兩個物體提升相同的高度h時，甲滑輪組動滑輪上有三段繩子，所以F甲自由端移動的距離為3h，乙滑輪組動滑輪上有兩段繩子，所以F乙自由端移動的距離為2h，故A錯誤．

B．根據(jù)公式W有=Gh，由于兩物體升高相同的高度，但是GA＞GB，所以W有甲＞W有乙，故B錯誤；

C．W有甲＞W有乙，η甲＜η乙，結(jié)合知，W總甲＞W總乙，時間又相等，由知，甲滑輪組的總功率比乙的大，故C錯誤；

D．根據(jù)，得，因?yàn)?/span>η甲＜η乙，所以，又因?yàn)?/span>，所以，再根據(jù)得，，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說法錯誤的是

A. 野戰(zhàn)部隊行軍時都是攜帶壓縮餅干，是因?yàn)榕c普通餅干相比壓縮餅干的密度大，體積小

B. 人們常說的“鐵比棉花重”，是指鐵的密度比棉花大

C. 液態(tài)石蠟?zāi)虝r體積變小，說明其密度變小了

D. 拍攝電影時描寫“石頭砸傷人”的場面中，所用的“石頭”密度小，質(zhì)量小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量是_____g，由圖可知，礦石的密度ρ＝_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個，其中燈泡的U﹣I圖象如圖所示。將這些元件用導(dǎo)線連成電路后，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中，電壓表的示數(shù)從5V開始減小，電流表的示數(shù)從0.3A開始增大。下列結(jié)論正確的是

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

D. 整個電路的最小功率是1.8 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況及滑輪組的機(jī)械效率”，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，小軍用輕質(zhì)彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N，實(shí)驗(yàn)過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的輕質(zhì)彈簧測力計示數(shù)（見下表）

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

動滑輪重G0/N

1.0

1.0

1.3

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

所掛鉤碼的重力G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.8

1.2

1.3

1.6

1.8

2.2

2.3

2.7

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用該滑輪組_____（選填“省力”或“不省力”）。

（2）在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，彈簧測力計的示數(shù)F與被提升鉤碼重力G以及動滑輪重力G0的關(guān)系為_____。

（3）小軍同學(xué)又研究了滑輪組水平拉動物體的情況，用另一組滑輪組將重為50N的物塊從位置A勻速直線拉到位置B，請在圖中畫出最省力的繞線方法：

（_______）

物塊移動的距離為_____cm；若此時繩自由端所用拉力為10N，物塊受到的摩擦力為18N，該滑輪組的機(jī)械效率為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)浮力知識后，小明利用可以測量壓力大小的數(shù)顯測力計和刻度尺進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將果汁裝入輕質(zhì)小瓶（小瓶和瓶蓋的質(zhì)量、厚度均不計），擰緊瓶蓋后測出重力；

（2）如圖甲所示，將小瓶放入盛有適量水的容器中，小瓶靜止時豎直漂�。∑渴艿降母×�F浮，則F浮____G（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（3）用數(shù)顯測力計將小瓶緩慢壓入水中，數(shù)顯測力計的示數(shù)逐漸變大，說明浮力的大小與______有關(guān)．

（4）如圖乙所示將小瓶放入另一種液體中，小瓶靜止時豎直漂�。容^甲、乙兩圖可知ρ液_____ρ水（選填“＞”、“=”或“＜”）．測出此時小瓶內(nèi)、外液面的高度差△h1.

（5）將小瓶倒放在圖乙的液體中，小瓶靜止時豎直漂浮、測出此時小瓶內(nèi)、外液面的高度差為△h2．比較可知△h1______△h2（選填“＜”“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組測量一個不規(guī)則小石塊的密度。

（1）將天平放在水平工作臺上。天平調(diào)平時，把游碼移到標(biāo)尺的______處，觀察到指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）如圖－1所示小石塊的質(zhì)量為_____g，用圖－2所示方法測得小石塊的體積為______cm3，則小石塊的密度為______kg/m3。

（3）如果天平的砝碼缺失，如何測量小石塊的的質(zhì)量？小組設(shè)計了下列兩種測量方案（已知水的密度為ρ水）

方案一，如圖－3所示。

①在量筒中倒入適量的水，水面上放置塑料盒，此時量筒的讀數(shù)為V1

②將不小石塊輕輕放入塑料盒內(nèi)，量筒的讀數(shù)為V2

③上述方法測得小石塊的質(zhì)量為______（用物理量符號表示）。

方案二，如圖－4所示。

①將兩個相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中，調(diào)節(jié)天平平衡

②向右盤燒杯中加水直到天平平衡

③將燒杯中的水全部倒入空量筒中，測出體積

④將小石塊輕輕放入左盤燒杯中

⑤計算小石塊的質(zhì)量。

上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序?yàn)?/span>______（填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量筒測得8g煤油的體積如圖甲所示，煤油的密度為______kg/m3；圖乙為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素的裝置，選用水和煤油分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并使金屬盒處于兩種液體中的深度相同，則用______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，U形管兩側(cè)液面的高度差h較大；用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，為使U形管兩側(cè)液面的高度差h減小，應(yīng)將金屬盒向______移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩實(shí)心圓柱體，A圓柱體的密度為ρ1，且ρ1：ρ水=2：1；甲圖中A對地壓強(qiáng)為pA，B對地壓強(qiáng)為pB，且pA：pB=3：5；乙圖中A對地壓強(qiáng)為p1，B對地壓強(qiáng)為p2，且p1：p2=2：3：則GA：GB=____�，F(xiàn)將兩圓柱體分別掛在兩彈簧測力計上，緩慢地浸入水中如圖丙所示，則當(dāng)兩彈簧測力計示數(shù)相等時，A、B兩圓柱體浸入水中的深度H=_____h。

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同步練習(xí)冊答案