發(fā)光二極管(LED)具有高亮度、低能耗等優(yōu)點,將在我市推廣使用.如圖甲所示是LED的元件符號.把一個額定電壓為3V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路,如圖乙所示.電壓表與電流表示數(shù)關(guān)系如丙所示.

(1)LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管由下列哪種材料制成
B
B

A.金屬材料    B.半導(dǎo)體材料      C.超導(dǎo)材料
(2)閉合開關(guān)S,LED發(fā)光;斷開S,改變電源的正負極后閉合S,LED卻不發(fā)光,可見,LED具有
單向
單向
(填“單向”或“雙向”)導(dǎo)電性;
(3)移動滑片P,測得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示.求該LED正常工作時消耗的電功率和此時變阻器R′接入電路的阻值分別是多少?
分析:(1)二極管是由硅和鍺等材料制作成,而硅和鍺是半導(dǎo)體材料.
(2)由電路圖可知LED燈與滑動變阻器串聯(lián),已知LED燈的額定電壓,根據(jù)圖象讀出此時對應(yīng)的電流,即為電路中的電流;根據(jù)P=UI求出正常工作時消耗的電功率;再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓求出變阻器兩端的電壓,最后利用歐姆定律求出變阻器接入電路的阻值.
解答:解:(1)二極管是由半導(dǎo)體做成的器件;
(2)閉合開關(guān)S,LED發(fā)光;斷開S,改變電源的正負極后閉合S,LED卻不發(fā)光說明它具有單向?qū)щ娦裕?BR>(3)由圖象可知,LED正常發(fā)光時串聯(lián)電路的電流為I=20mA=0.02A;
LED正常工作時消耗的電功率P=UI=3V×0.02A=0.06W;
變阻器R′接入電路的阻值為R′=
U-UL
I
=
4.5V-3V
0.02A
=75Ω.
答:(1)B;(2)單向;(3)正常工作時消耗的電功率為0.06W;變阻器接入電路的阻值為75Ω.
點評:本題考查了二極管的材料和單向?qū)щ娦浴⒋?lián)電路的特點、歐姆定律和電功率的計算,注重考查了學生的讀圖能力及相關(guān)的計算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?錦州)現(xiàn)在的城市亮化工程中都采用發(fā)光二極管作為LED顯示屏的照明設(shè)備,二極管的主要材料是
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體
;現(xiàn)代城市更加注重環(huán)保,汽車出廠時要安裝消聲器,這是在
聲源處
聲源處
減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?昆明模擬)普通白熾燈泡正常工作時消耗的電能約有10%的轉(zhuǎn)化為光能,而發(fā)光二極管(LED)的發(fā)光原理是電能直接轉(zhuǎn)化為光能,幾乎不發(fā)熱,從而
減少
減少
了電能損失,提高了電能轉(zhuǎn)化為
能的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?淮安)“關(guān)愛生命,安全出行,爭當安全模范公民”的教育活動,在全國各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).
交通信號燈用紅、綠燈,而不用藍色、紫色等其它顏色的燈.對此,小明、小華、小宇三位同學展開討論.
小明說:人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應(yīng),可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
小華說:紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強,很遠處就能看到;人的眼睛對綠色光敏感.
小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國際通用的,并不具有科學依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈,收集有關(guān)“紅色光穿透能力強”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮時,小華卻認為紅燈不亮.此事實說明紅色光引起的視覺效果與
不同的人
不同的人
有關(guān);三位同學向路口的紅燈走近,都感到紅色光強度逐漸增強,表明色光的穿透能力與
距離
距離
有關(guān).影響色光穿透能力的因素還有
空氣質(zhì)量
空氣質(zhì)量
(至少答出一條).
(2)依據(jù)你的生活體驗,并結(jié)合學過的物理知識,對小宇的說法作出評價:
小宇的說法是不對的,用紅綠燈作為交通指示燈有科學依據(jù),紅光不容易被散射,在空氣中可以傳播得更遠,人眼對綠光比較敏感
小宇的說法是不對的,用紅綠燈作為交通指示燈有科學依據(jù),紅光不容易被散射,在空氣中可以傳播得更遠,人眼對綠光比較敏感

(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(回答一條即可)
用紅綠燈的同時,用語音加以提示
用紅綠燈的同時,用語音加以提示

(4)隨著科技創(chuàng)新,傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管(LED)所替代.LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點,簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響.(回答一條即可)
節(jié)能
節(jié)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

市面上有不少手電筒是采用發(fā)光二極管(LED)照明,二極管的主要材料是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“關(guān)愛生命,安全出行,爭當安全模范公民”的教育活動,在全國各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).交通信號燈用紅、綠燈,而不用藍色、紫色等其它顏色的燈.對此,小明、小華、小宇三位同學展開討論.
小明說:人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應(yīng),可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
小華說:紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強,很遠處就能看到;人的眼睛對綠色光敏感.
小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國際通用的,并不具有科學依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈,收集有關(guān)“紅色光穿透能力強”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮時,小華卻認為紅燈不亮.此事實說明紅色光引起的視覺效果與
有關(guān);三位同學向路口的紅燈走近,都感到紅色光強度逐漸增強,表明色光的穿透能力與
距離
距離
有關(guān).影響色光穿透能力的因素還有
空氣質(zhì)量(或天氣、季節(jié)等)
空氣質(zhì)量(或天氣、季節(jié)等)
(至少答出一條).
(2)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(回答一條即可)
用紅綠燈的同時,用語音加以提示
用紅綠燈的同時,用語音加以提示

(3)隨著科技創(chuàng)新,傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管(LED)所替代.LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點,簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響.(回答一條即可)

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