【題目】某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學過的________知識來解釋.從能量轉化角度來看,水火箭的動能是由________能轉化來的.

(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關呢?

小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;

小華猜想:可能與瓶中水的體積有關;

小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關;

你認為影響因素還有________.(寫出一點)

(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結果如下:

這可驗證水火箭上升高度與________有關的猜想是正確的.

(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的________力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法.________

【答案】 力的作用是相互的 內(nèi) 瓶塞氣嘴口徑的大小 瓶塞塞入的深度 換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度

【解析】1)高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,力的作用是相互的,橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空;在此過程中,將高壓氣體的內(nèi)能轉化為塞子的機械能;(2)根據(jù)水火箭升空的原理,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空。可猜想水火箭上升高度會與瓶塞氣嘴口徑的大小有關;(3)從表中數(shù)據(jù)可知,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,由此可驗證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關的猜想是正確的;(4)加深瓶塞插入瓶口的深度,是通過增大瓶塞與瓶口之間的壓力來增大瓶塞與瓶口的摩擦了的;是接觸面變得粗糙也可以增大摩擦力,因此換用接觸面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理就在我們身邊,自行車的設計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是(
A.螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強
B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時間為10s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)工人做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示變阻器,當滑片P向左移動時,連入電路的電阻變大的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明同學做出了如下猜想:導體電阻的大小可能與導體的長度、橫截面積、材料有關.為了驗證猜想是否正確,他準備了不同的導體,規(guī)格、材料如表:

編號

資*源%庫材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)為了驗證上述猜想,他設計了如圖1所示的實驗電路圖.在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個必要的元件,這個元件是
(2)本實驗是通過來比較a、b兩點間導體電阻的大小.
(3)要想探究電阻大小與橫截面積的關系,應將編號為C與編號為的導體分別接入到a、b之間.
(4)分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點間,燈光亮度不相同,由此,得到結論:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟有關.
(5)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當接入a、b之間的導體阻值差別較小時,實驗現(xiàn)象不是很明顯,請你對電路的改進再提出一條建議:
(6)為了能準確的測量導體的阻值大小,他又設計了如圖2所示的電路圖.連好電路圖,閉合開關后發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)始終為零,電壓表有示數(shù)且始終不變.經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在圖3中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
表一

物質(zhì)

密度/(kgm3

長1m,橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值/Ω

8.9×103

0.017

7.9×103

0.096

2.7×103

0.027

表二

車型

在平直高速公路上安全行駛的最高速度/(kmh1

夏利

100

捷達

120

桑塔納

120


A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調(diào)好的天平左、右托盤中,指針偏向分度盤右側
B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,拉力所做的功W與提升高度h的關系圖象如圖,則圖線a表示的是鐵塊
C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時鋁線較長
D.在平直高速公路上,夏利和捷達轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時間,若牽引力的功率之比為2:3,則牽引力之比為4:5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究磁場對電流的作用:

過程

如圖,閉合開關,導體ab向右運動,說明通電導體在磁場中受到的作用.據(jù)此原理可以制成

問題討論

為使實驗現(xiàn)象更明顯,若把導體換用輕質(zhì)塑料棒,實驗(填“能”或“不能”)成功,因為


(2)探究電流與電壓的關系:

電路

請將實物電路連接完整

表格

第3次實驗中電壓表的示數(shù)如圖,請讀出丙填在表格中.

R=10Ω

次數(shù)

1

2

3

U/V

1.2

2.0

I/A

0.12

0.20

0.26

結論

時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.

問題討論

為實驗多次測量,若沒有滑動變阻器,還可以通過 來改變定值電阻兩端的電壓.此實驗方案的不足之處是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景,跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段,若不計空氣阻力,從騰空到落水的過程中( 。
A.動能增加,機械能增加
B.重力勢能減小,機械能減少
C.動能先減小后增大,機械能不變
D.重力勢能先減少后增大,機械能不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年5月5日,我國自主研發(fā)的C919商用大飛機在上海浦東機場成功首飛.客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術.關于客機的下列說法不正確的是

A. 客機采用密度小的材料,可以減輕它的重力

B. 客機在空中沿直線勻速飛行,是受平衡力作用

C. 客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理

D. 客機所在高空的大氣壓強,比海平面附近的大氣壓強更大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案