下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

A．探測(cè)海深

B．敲瓶底火焰搖動(dòng)

C．回聲定位

D．超聲波探查

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省宿遷市九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)滑輪相當(dāng)于 杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”），定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)叫滑輪組，小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起，動(dòng)滑輪重40N，他所用的拉力為 N，該滑輪組的機(jī)械效率為 （不計(jì)繩重及摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省附中九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)， ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取．這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省附中九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題

《呂氏春秋•自知》中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事，后來(lái)常用該成語(yǔ)來(lái)比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己．從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)盜賊所犯的錯(cuò)誤是，既沒(méi)阻止聲音的 ，又沒(méi)有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省附中九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．熱傳遞是內(nèi)能由高溫物體向低溫物體傳遞

B．光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播

C．中央電視臺(tái)與泰州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同

D．核反應(yīng)堆中的核能是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省連云港市九年級(jí)5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

張亮利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm；

（2）實(shí)驗(yàn)中，如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏．

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡50cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 （填寫、“縮小”、“放大”或“等大”）的實(shí)像． （選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．

（4）如果將光源移至距離凸透鏡7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的 （填“正立”或“倒立”）的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省連云港市九年級(jí)5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小軍將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球碰到籃框彈起并上升，則上升過(guò)程中 增大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年湖北省孝感市安陸市九年級(jí)中考5月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點(diǎn)，小球具有的機(jī)械能為100J．讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾動(dòng)，到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時(shí)，具有的機(jī)械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動(dòng)，當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí)，它具有的機(jī)械能可能是（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A．80J B．75J C．70J D．60J

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年河南省周口市商水縣九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明旅游歸來(lái)帶了一塊較大的石塊，他想利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B、取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g．

（4）計(jì)算出小石塊的體積后，用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3．

（5）分析此實(shí)驗(yàn)所測(cè)的密度比實(shí)際值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是 ．

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